De Todo Un Poco

Objetivo:
Modelar de manera simbólica y angular el entorno, mediante las técnicas, métodos operacionales y procedimientos, algebraicos geométricos y trigonométricos para la generalización desu representación en la vida diaria.

Nombre del modulo | Unidad | objetivo | ponderación | calificación | Punt. |
Representación simbólica y angular del entorno72 horas | Resolución deproblemas utilizando lagoritmos y exponenciales | 1.1 | 10% | | |
| | 1.2 | 10% | | |
| Modelado angular, lineal de superficie espacial | 2.1 | 20% | | |
| | 2.2 | 20% | | || Aplicación de la trigonometría | 3.1 | 20% | | |
| | 3.2 | 20% | | |



Conalep Ajijic-Chapala plantel 281
Profesional Técnico Bachilleren
Informática
Montserrat Martínez Calata
Semestre Febrero-Julio 2013
Ing. Ricardo de Jesús Díaz Zamora

Criterios de evaluación
* Examen (por objetivo)....30%
*Tareas………………………………….25%
* Trabajos en clase…………….20%
* Trabajos en carpeta……….15%
* Asistencias………………………….10%

Contrato grupal de disciplina
* No celulares en horas de clase (mp3, ipod, psp, etc.)
* Uniforme completo(cuidar presentación personal)
* Fajados (a)
* Gafete de estudiante a la vista
* Vocabulario (2 llamadas de atención, se retirara al alumno de la clase, con falta y un punto menos)* Comportamiento adecuado (2 llamadas de atención se retirara al alumno de la clase, con falta y un punto menos)
* Después de 5 minutos iniciada la clase, el alumno entra con falta
*Tareas o trabajos copiados, no se acepta
* Trabajos de investigación, incluir fuente de consulta
* 1 semana para justificar faltas (escolares)
* No aretes en clase (hombres)
*No se permitirán alimentos y bebidas en el salón de clases
* Cuidar el inmueble, el mobiliario y el material escolar, en caso de daños al mismo se reportaran a...