De todo
Páginas: 2 (447 palabras)
Publicado: 5 de julio de 2011
Objetivo General:
“Juegos Cooperativos como estrategia para desarrollar actividades recreativas generadoras de aprendizaje en los niños y niñas en el Centro de Educación Inicial, sección “C” de laEscuela Bolivariana “Brisas de Camaguán”.
Objetivos Específicos:
Facilitar el aprendizaje de los niños (as) a través de la práctica de Juegos Cooperativos, planificadas en el aula deaprendizaje.
Incitar la integración de los niños y niñas por medio de los Juegos Cooperativos.
Sugerir actividades en clima de amistad donde se efectúen juegos cooperativos y los niños (as)compartan las experiencias con sus compañeros de clases.
Caracterización de la Propuesta
Es evidente, que la convivencia entre los individuos es un factor determinante en la sociedad actual, por lotanto se deben tomar en cuenta una variedad de elementos que son necesarios para poder convivir. Es por ello que los juegos en la etapa de Educación Inicial cumplen un papel fundamental para laconvivencia, socialización y desenvolvimientos entre los niños y niñas, ya que de esta manera se formaran individuos capaces de interactuar y relacionarse de forma sana en su entorno y al mismo tiempo esalgo que les servirá para toda la vida.
La finalidad de esta propuesta es generar situaciones de aprendizajes, con el fin de que los niños y niñas puedan convivir unos con otros, relacionarse, formarindividuos capaces de afrontar cualquier situación que se le presente en la vida cotidiana.
Justificación
En líneas generales, la presente propuesta surge en vista de la necesidad de implantarcambios en la metodología de trabajo de los docentes del Centro de Educación Inicial, sección “C” de la Escuela Bolivariana “Brisas de Camaguán”.
Visto de esta forma, el actual trabajo buscamejorar la atención integral de los niños y niñas. Por otra parte, que el Plan propuesto constituye una alternativa, que debe ser manejada de forma permanente, es decir, de manera continua. Al mismo...
“Juegos Cooperativos como estrategia para desarrollar actividades recreativas generadoras de aprendizaje en los niños y niñas en el Centro de Educación Inicial, sección “C” de laEscuela Bolivariana “Brisas de Camaguán”.
Objetivos Específicos:
Facilitar el aprendizaje de los niños (as) a través de la práctica de Juegos Cooperativos, planificadas en el aula deaprendizaje.
Incitar la integración de los niños y niñas por medio de los Juegos Cooperativos.
Sugerir actividades en clima de amistad donde se efectúen juegos cooperativos y los niños (as)compartan las experiencias con sus compañeros de clases.
Caracterización de la Propuesta
Es evidente, que la convivencia entre los individuos es un factor determinante en la sociedad actual, por lotanto se deben tomar en cuenta una variedad de elementos que son necesarios para poder convivir. Es por ello que los juegos en la etapa de Educación Inicial cumplen un papel fundamental para laconvivencia, socialización y desenvolvimientos entre los niños y niñas, ya que de esta manera se formaran individuos capaces de interactuar y relacionarse de forma sana en su entorno y al mismo tiempo esalgo que les servirá para toda la vida.
La finalidad de esta propuesta es generar situaciones de aprendizajes, con el fin de que los niños y niñas puedan convivir unos con otros, relacionarse, formarindividuos capaces de afrontar cualquier situación que se le presente en la vida cotidiana.
Justificación
En líneas generales, la presente propuesta surge en vista de la necesidad de implantarcambios en la metodología de trabajo de los docentes del Centro de Educación Inicial, sección “C” de la Escuela Bolivariana “Brisas de Camaguán”.
Visto de esta forma, el actual trabajo buscamejorar la atención integral de los niños y niñas. Por otra parte, que el Plan propuesto constituye una alternativa, que debe ser manejada de forma permanente, es decir, de manera continua. Al mismo...
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