De Todo
as preguntas, según el caso y la intención que se tenga pueden estar estructuradas y formuladas con el objeto de producir una respuestabien directa y concisa, por ejemplo, obtener nada más que un sí o un no de parte de la persona interrogada o bien de manera tal que la persona sometida a interrogatorio deba explicar con lujo dedetalles, por ejemplo, cómo fue que llegó a la escena del crimen, lo cual obviamente requerirá y exigirá la recapitulación y enumeración de una serie de detalles para responderla.
Generalmente, lasencuestas y obviamente dependiendo el tema, son aquellas que nos proponen y formulan preguntas que exigen una respuesta bien concisa de parte de nosotros, solamente un si o un no como decíamos más arriba,aunque claro hay excepciones.
En tanto, por ejemplo, en las pruebas del colegio o en los exámenes finales de la Universidad, especialmente en materias como puede ser historia, psicología,sociología, etc. se suele exigir un importante, en cantidad, desarrollo de la respuesta, o sea, si se nos está preguntando acerca de la revolución francesa, no se pide solamente que se de cuenta del año o ellugar en el cual tuvo lugar la misma, sino que además se pedirá que se explique el contexto y los factores que la desencadenaron.
Asimismo y en contraposición a esta modalidad de evaluación, también esfrecuente que nos encontremos con otras en la cual la pregunta además viene acompañada de las posibles respuestas entre las cuales habrá que elegir la correcta (multiple choice).
Por otro lado,...
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