de todo

Páginas: 3 (719 palabras) Publicado: 27 de marzo de 2014
Escuela Norteamericana:
La universidad de Wisconsin ha polarizado un grupo de historiadores interesados en la geohistoria y que ha dado a la luz una serie de monografías regionales y estudios sobrelas formas de ocupación del suelo igualmente en torno a la universidad de BERKELEY y encabezados por C. Sautter se han encabezado corrientes de geografía cultural, de etnobotánica o de etnohistoriaEscuela Europea:
En la historiografía francesa ya desde finales del siglo XIX fue calado la necesidad de interrelacionar las ciencias de la geografía y de la historia. Para Michelet (1798-1874) elsuelo no era una escena inerte de la historia, sino un componente activo del pasado pero aun así la concepción de la geografía no dejaba de ser como la de “servidor” de la historia así Vidal de laBlache escribió maravillosas páginas de introducción geográfica a la historia francesa.
Para Vidal de la Blache, discípulo de Ernest Lavisse y fundador de la geografía francesa moderna “la descripcióny explicación de un paisaje no son fines en sí mismos, no tienen sentido y utilidad sino en relación a la vida de los hombres”. Vidal de la Blache escribiendo en 1913 decía “la historia y la geografíason antiguas compañeras que han caminado juntas y como viejas conocidas han perdido la costumbre de discernir las diferencias que las separan”. Y en otro lugar: “la geografía es la ciencia de loslugares y no de los hombres; se interesa de los sucesos de la historia, en cuanto ponen en obra y en luz, en los lugares donde se producen, sus propiedades, sus virtualidades que sin ellos serían ypermanecerían latentes”. Pero ni historiadores ilustres como Marc Bloch ni geógrafos prestigiosos como M. Aoger Dion han sabido darnos la fórmula de combinación y colaboración entre ambas disciplinas. Enrealidad sólo A. Dion se definió como especialista en geografía histórica.
Escuela Sudamericana:
En el XII encuentro de geografía de América latina celebrando en Montevideo, Uruguay.
En Abril de...
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