de todo

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La Aceleración.




Materia:
Ciencias Física 2.



Grado: 2° Sección: “D”





HERMOSILLO, SONORA.
30/OCTUBRE/2013.
Material:
Unatabla de madera de 200cm x 10 cm, con un canal en el centro a lo largo.
Libros y revistas.
Una canica o balín metálico de diámetro mayor al ancho del canal.
Cinta métrica.
Diez reloj con cronometro(recomendable).

Procedimiento:
1. Marquen líneas cada 20cm en los costados de la tabla y numérenlas; el punto donde iniciara las mediciones deberá tener la marca cero.
2. Usen algunoslibros y revistas para levantar unos 2 cm el extremo de la tabla marcado con el cero.
3. Diez miembros del e quipo, con sus respectivos cronómetros, deberán colocarse cerca de cada una de las marcas.4. El otro integrante del equipo colocara en la marca 0 de la tabla y una señal la soltará para que ruede; en ese momento los demás accionaran sus cronómetros, y lo detendrán cuando la canica pasepor la marca que les corresponde.
5. Elaboren una tabla donde registren los tiempos y calcular el procedimiento para obtener valores más confiables.
6. Con los valores de distancia y tiempoobtenidos calculen la rapidez madia del balín entre cada par de marcas adyacentes. ¿cuánto vale la rapidez del balín en el instante cero, justo al soltar el balín? Incluyan los resultados en una nuevacolumna de la tabla.
7. Realicen una gráfica rapidez- tiempo en el papel milimétrico (el tiempo que obtengan con la rapidez final considerada e cada intervalo, les recomendamos consultar la sección“herramientas”




































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ANALICIAS DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES.
a) ¿Qué sucede con larapidez del balín conforme desciende por la tabla?
R.- va aumentando.
b) ¿es directamente proporcional la relación entre la rapidez y el tiempo?
R.- no.
c) Obtengan las constante de...