de todo

Estimados alumnos,
¡LOS HEMOS EXTRAÑADO MUCHO!
Espero que todos estén muy bien; que hayan estado muy atentos a las
recomendaciones de la Secretaría de Salud y que ya estén ansiosos de
regresar.
Estamos preparando el Colegio para que esté muy limpio para el lunes que
regresemos a actividades normales. Por lo pronto, sus maestros les están
mandando algunas actividades con el objetivo derepasar contenidos que
estuvimos viendo antes de esta situación de contingencia y así sea más fácil
reiniciar nuestras actividades. No se preocupen si no llevan el libro o cuaderno
de la materia, pueden hacerlo en cualquier hoja, y como prefieran: a mano, en
computadora, a colores, con pluma, lápiz ¡como quieran! lo importante
es practicar lo que ya habíamos aprendido.
Recuerden que losextrañamos y que tenemos MUCHAS ganas de verlos.
¡Los esperamos el lunes!
Atentamente
Miss Adriana Villarreal R

Actividades de Español para 4to Grado
(Actividades para los 3 grupos)
Pueden consultar de páginas de internet los siguientes links:
http://www.tareas-ya.com
http://tudiscovery.com/_home/
http://tudiscoverykids.com/_home/index.s...
http://www.historyenespanol.com/espanol/http://www.elbalero.gob.mx/historia/html/sxix/home.html
http://www.mitareanet.com/histomex.htm

ESPAÑOL (Lectura de comprensión)
I.

Lee detenidamente la siguiente fábula.

EL ÁGUILA Y EL CARACOL
Un águila real iba volando orgullosamente, cuando fue a posarse en la roca donde tenía su
nido. Vio allí a un pequeño caracol y muy sorprendida dijo:
Pero, ¿cómo tú que andas tan despacio, haspodido subir hasta aquí a verme?
Y humildemente le contestó el caracol:
Pues, he subido arrastrándome. He tardado mucho, pero como tengo paciencia, no me ha
importado esta tardanza y por fin he llegado hasta aquí.
ACTIVIDADES
II.
1.

Contesta las siguientes preguntas.
¿Es necesario el esfuerzo para conseguir algo? ¿Siempre? ¿A veces? ¿Por qué?

2. Además del esfuerzo, Piensa: ¿qué otrascosas pueden ayudar a conseguir algo?
¿Cuáles? ¿Por qué son importantes?
3. Cambia

los

personajes

de

la

fábula

por

otros.

Reescribe

la

fábula.

4. Anota tres oraciones en las que aparezca correctamente utilizado la palabra
“humildemente”
5. Busca en una revista una fotografía o dibujo en la que veas una actitud de humildad.
Pégala en una hoja.

III.Escribe R o RR y escribe en la línea si el sonido es fuerte o suave.



Pe_ímetro

___________



Ma_ciano

___________



O_ca



Ne_vio

___________



Pe_ejil

___________



Se_anía

___________



_ábano

___________



So_tija



_ectángulo



Panto_illa

___________

___________
___________
___________

IV.

Elabora unaconvocatoria para participar en un concurso de baile moderno.

V.

Escribe el antónimo de las siguientes palabras usando el prefijo des.

VI.

o

Acomodar

_____________

o

Hacer

_____________

o

Habilitar

_____________

o

Igualdad

_____________

o

Figurado

_____________

o

Armado

o

Encantado _____________

o

Ilusionado _____________o

Acuerdo

_____________

_____________

Redacta un texto utilizando palabras con prefijo des.
(No olvides las mayúsculas y los signos de puntuación)
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