De Todo

Las actitudes
La actitud es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas.

En la psicologia social, las actitudes constituyen valiosos elementos para la prediccion de conducta. Para el mismo autor de la obra ´´fish´´, la actitud se refiere a un sentimiento a favor o en contra de un objeto social, el cual puede ser una persona, un hechossocial, o cualquier producto de la actividad humana.

Otras definiciones:
Floyd Allport: ´´ Una actitud es una disposicion mental y neologica, que se organiza a partir de la experiencia que ejerce una influencia derctriz o dinamica sobre las reacciones del individuo respecto de tods los obetos y a todas las situaciones que less corresponden´´.
R.H.Fazio & D.R. Roskos-Ewoldsen: ´´Las actitudes sonasociaciones entre objetos actitudinales ( practicamente cualquier aspecto del mundo social) y las evaluaciones de esos objetos´´.
C. M. Judd: ´´Las actitudes son evaluaciones duraderas de diversos asspectosss del mundo social, evaluacioness que se almacenan en la memoria´´.

Mecanismo sobre como se forman las actitudes
aprendizaje social --------- en este mecanismo se dan 3 mecanismobasicos:
Condicionamiento clasico >> basado en la asociacion repetidamente de un objeto de actitud con experiencias agradables. Una persona tendera a tener una actitud positiva si lo asocia con experiecias agradable, y una persona tendera a tener una actitud negativa si lo asocia con experiencias desagradables. Estas asociacion se da por debajo del nivel de conciencia, con estimulos muy pequeños ( porlo que a penas somos conscientes, ej: como los movimiento musculares de relajacion). Petty & Caccioppo estudiaron las actitudes y el cambio de actitudes, especialmente los movimientos musculares para ve como reflejan las conductas a traves de enseñar letras chinas a un sujeto que no habia visto nunca eso por lo que no tenia ninguna asociacion para el (estimulos neutrales); le mandaron hacermovimientos de rechazo y otros de recepcion, obteniendo que aquellos simbolos que eran asociados con movimientos de tension eran menos valorados.
Condicionamiento instrumental >> si cada vez que ves al objeto te produce un estimulo positivo, te generara actitudes y comportamientos possitivos, viceversas.
Comportamiento social----- es una de las fuentes de actitud. Esta comparacion se da mas en lasmas valorativa (debe haber objetividad mejor).
La unica manera de comprobar , como no suele haber un elemnto objetivo, es guiarnos por un grupo de referencia. La comparacion social y la imitacion hacen que tengamos actitudes sobre grupos con los que no hemos tenido nunca conctato.

Factores geneticos ------- para probar esto se analizaron las actitudes en gemelos identicos que crearon enambientes distintos, obteniendo que las actitudes de ambos se asemejaran. La conclucion es que el tener genes identicos influye algo en tener actitudes identicas. El nivel de introversion-extroversion si se hereda , pero no por la actitud en si , sino por la predisposicion en que se sustenta, aunque algunos autores no creen que se hereden las actitudes.

Formacion de las actitudes
Se puede distinguirdos tipos de teoria sobre la formacion de las actitudes, estas son: la teoria del aprendizaje y la teoria de la consistencia cognitiva.
Teoria del aprendizaje: esta teoria se basa en que al aprender recibimos nuevos conocimientos de los cuales intentamos desarrollar unas ideas, unos sentimientos, y unas conductas asociadas a estos aprendizajes. El aprendizaje de estas actitudes pueden serreforzados mediante experiencias agradables.
Teoria de la consistencia cognitiva: esta teoria se basa o consiste en el aprendizaje de nuevas actitudes relacionado la nueva informacion con alguna otra informacion que ya se conocia, asi tratamos de desarrollar ideas o actitudes compatibles entre si.
Teoria de la disonancia cognitiva: esta teoria se creo en 1962 por Leon Festinger, consiste en...