De Todo

Segundo grado

Curso de reforzamiento y regularización. Español. Segundo grado. Telesecundaria fue desarrollado por la Dirección
General de Materiales Educativos (DGME) de la Subsecretaría de Educación Básica, Secretaría de Educación Pública.
Secretaría de Educación Pública
Alonso Lujambio Irazábal
Subsecretaría de Educación Básica
José Fernando González Sánchez
Dirección General deMateriales Educativos
María Edith Bernáldez Reyes

Coordinación técnico-pedagógica
Dirección de Desarrollo e Innovación de Materiales
Educativos, DGME/SEP
María Cristina Martínez Mercado
Autores
Estela Maldonado Chávez, Guadalupe Aída Rosas
Vargas, Virginia Tenorio Sil
Coordinación editorial
Alejandro Portilla de Buen, Zamná Heredia Delgado
Colaboración y cuidado editorial
José AgustínEscamilla Viveros
Servicios editoriales
Stega Diseño, S.C.
Formación
Paola Stephens Díaz

Primera edición, 2010
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2010
Argentina 28, Centro,
06020, México, D.F.
ISBN: [EN TRÁMITE]
Impreso en México
Distribución gratuita-ProhibiDa su venta

Índice
4

Presentación

5

Introducción

6

Plan de trabajo

9

PROYECTO 1 Vivamos nuestrahistoria

9

SECUENCIA 1 Conozcamos nuestras leyes

9

SESIÓN 1:

Hechos históricos para la libertad

14

SESIÓN 2:

Viajemos para conocer y aprender

17

SESIÓN 3:

¡Vamos a las noticias!

21

SESIÓN 4:

Reporteando

24

SESIÓN 5:

En los buenos negocios

30
30

PROYECTO 2 Investigo, conozco y aprendo de la Luna
SECUENCIA 2 ¿Qué, cómo, dónde y quién?

30SESIÓN 1:

40

SESIONES 2 y 3:

Vamos a contextualizar un tema
¡Vayamos a la Luna y de regreso elijamos un tema!

44

SESIÓN 4: Si de contar una vida se trata…

50

SESIÓN 5: ¡Pasemos todos a la mesa!

52

SECUENCIA 3 Conociendo otras vidas

52

SESIÓN 6: Si aprendes a hacer fichas, aprenderás a investigar

54

SESIÓN 7: Conozcamos personajes ilustres

56
58SESIONES 8 Y 9: Si escribes un artículo, argumenta tus ideas
SESIÓN 10: Para finalizar, organicen una feria escolar

60

PROYECTO 3 Historias latinoamericanas

60

SECUENCIA 4 Encuentro con escritores latinoamericanos

60

SESIÓN 1: Un recorrido literario

69

SESIÓN 2: Tu propia historia

72

SESIÓN 3: Seguimos el viaje poético

77

SESIÓN 4: Vayamos a recrear la obra81

SESIÓN 5: Tiempo de actuar

Bibliografía
Páginas de Internet consultadas

Presentación
En el marco del Fortalecimiento de la Telesecundaria y como resultado de las diferentes
Reuniones Nacionales, es necesario brindar estrategias e instrumentos que permitan
que los estudiantes de Telesecundaria se apropien de los contenidos conceptuales, de
manera que comprendan mejor la dinámicanatural y social en la que están inmersos,
al mismo tiempo que cuenten con estrategias para ser activos y participativos en su
realidad local y nacional; finalmente que tengan referentes valorales que les permitan
tomar decisiones responsables e informadas en su quehacer cotidiano, tanto dentro
como fuera de la escuela.
Por lo anterior, el presente Curso de reforzamiento y regularización.Español II. Segundo grado. Telesecundaria , pretende consolidar, desde diferentes estrategias, aquellos contenidos que han resultado difíciles para algunos alumnos en su curso regular
y que buscan acortar la distancia con quienes tienen un mejor desempeño académico.
Este libro presenta diversos recursos didácticos para abrir un abanico de posibilidades y pueda adecuarse al estilo de aprendizajepropio de cada estudiante, de manera
que existan más canales para acercar el conocimiento a los alumnos.
El libro se basa en el programa de estudio vigente. Busca ser un puente entre lo que
se estudió durante el ciclo escolar y los contenidos conceptuales, procedimentales y
actitudinales que han representado alguna dificultad para su apropiación.
Consideramos que la ayuda del docente, pieza...