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Elemento de Máquinas


Guía de clases prácticas y proyecto de curso










Confeccionada por: Colectivo de autores UNICA
INTRODUCION
El presente folleto tiene como objetivo servir de guía y material de estudio para la realización del proyecto de curso de la asignatura Elementos de Máquinas, además puede ser utilizado en la auto preparación del estudiante para clasesprácticas, pues posee varios ejemplos resueltos de diferentes temas de forma detallada.
Cuando se utilice el folleto el alumno deberá auxiliarse de los textos básicos del curso y de la bibliografía especializada para la mejor compresión de los aspectos abordados. Las secuencias de cálculos que se ofrecen pueden sufrir variaciones en dependencia del problema propuesto, por lo que el alumno en cada casodebe analizar la interrogante a resolver y decidir la forma de realizarlo. No se deben tomar mecánicamente los algoritmos de resolución dados.
El Autor
&1. OBJETIVOS Y TEREAS DEL PROYECTO DE CURSO
El proyecto de Curso de Elemento de Máquina constituye el primer trabajo independiente del estudiante basado en la utilización práctica de los conocimientos recibidos en una serie de asignaturas como:Matemática, Dibujo Técnico, Tecnología de los Metales, Mecánica Teórica, resistencia de los Materiales, Teoría de Máquinas y Mecanismos, Normalización y Mediciones Técnicas, etc.
Los Objetivos y tareas del proyectote curso como etapa culminatoria del estudio del curso de Elementos de Máquinas son los siguientes:
a) Fijar los conocimientos recibidos en el estudio del curso de Elementos deMáquinas en su utilización conjunta con las asignaturas anteriormente mencionadas.
b) Desarrollar habilidades de trabajo independiente en los estudiantes durante el diseño de piezas y conjuntos de máquinas, utilizando los conocimientos teóricos en tareas técnicas concretas.
c) Desarrollar en los estudiantes habilidades en el análisis crítico de diferentes formas constructivas de piezas y conjuntos demáquinas, con el objetivo de elegir la forma más racional.
d) Obtener los conocimientos básicos sobre la utilización de las piezas y conjuntos más económicos en el diseño de máquinas.
e) Desarrollar en los estudiantes el sentimiento de responsabilidad durante el diseño de piezas y conjuntos, considerando la posibilidad de ejecución práctica de estas.
f) Desarrollar habilidades en el enlace de lasformas constructivas de las piezas con la tecnología de su elaboración.
g) Adquirir habilidades en el uso de normas.
h) Desarrollar habilidades en la selección de las clases de rugosidad de elaboración de diferentes conjugaciones de piezas y en la elaboración de la documentación técnica.
En el proyecto de cursos el estudiante debe aprender a utilizar la bibliografía especializada, manuales,normas, etc.
En el proyecto deben estar incluidas las exigencias elementales que se le imponen a las máquinas modernas como por ejemplo:
1. Elevar la característica técnico-económica tanto del mecanismo en su totalidad, como de los conjuntos que lo componen.
2. Suficientes fiabilidad explotativa con una disminución considerable del peso.
3. Elevada eficiencia.
4. Amplia utilización demateriales con características mejoradas y especiales.
La realización del proyecto de curso posibilita la formación del estudiante como futuro ingeniero mecánico.
La calidad de realización del proyecto de curso posibilita valorar el grado de asimilación de la materia impartida y permite determinar la capacidad del estudiante de utilizar los conocimientos recibidos con anterioridad en la resolución de lastareas ingenieriles concretas en la proyección de piezas y conjuntos de máquinas.
&2. TAREAS DEL PROYECTO DE CURSO.
Los proyectos de cursos pueden ser teóricos o reales. Los temas teóricos los constituyen transmisiones de mecanismos ampliamente utilizados en la industria. En cada proyecto deben estar incluidos los siguientes conjuntos y piezas: motor, reductor, transmisión por enlace...