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MODELO EDUCATIVO LA OLA.

INTRUDUCCIÓN:
Esta película comienza esta desarrollada en la actual Alemania, en un instituto, en el que los alumnos se hacen la pregunta de: ¿Cómo es posible que elpueblo alemán alegue ignorancia respecto a la masacre del pueblo judío? Ante este escepticismo el profesor, da clases de autocracia, implantó un régimen de extrema disciplina militar en el aula,restringiéndoles las libertades, en el aula durante una semana, a pesar de sus ideales anárquicos.
La clase comienza con el profesor Wenger pregunta a sus alumnos ¿qué es autocracia? A lo que responden:“dictadura”; “cuando un individuo o un grupo domina sobre la masa”. Autocracia es gobierno de uno mismo.
Los alumnos piensan que Alemania ha escarmentado de una dictadura y que es prácticamente imposibleregresar a otra. El profesor lo pone en duda.
Para empezar Wegner, reorganiza las mesas, a partir de ahora cada uno tendrá su sitio. Y eligen un fürer en clase, para mandar. Los alumnos eligen que elpropio profesor sea su líder, su fürer. Le deben llamar señor Wenger.
El profesor Wenger que se toma muy enserio el experimento, expulsa a uno de sus alumnos ya que no quiere someterse a esteexperimento, he aquí donde vemos una barrera de comunicación "la resistencia al cambio" es decir este alumno no quiere intentar este experimento ya que sigue sin creer en la transformación que se pueda dar enel grupo.
Hay una chica en clase, Karo, que es muy liberal, defensora de sus ideales, y acostumbrada a decir lo que piensa y que la gente le haga caso siempre y en todo momento, ahora eso hacambiado, y la chica se cabrea y lo pasa realmente mal con esta nueva experiencia.
Los chicos el segundo día de la experiencia, le ponen un nombre a este movimiento que han organizado ‘’La Ola” le dieroneste nombre porque el movimiento original de EEUU se llamaba así; viene de los movimientos de los surfer, se llamaban la Tercera Ola, que es la más fuerte durante el surf. La Ola que más va...