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PROGRAMA DE APOYO AL DESARROLLO DE LA EDUCACION TECNICO PROFESIONAL, PRO-ETP

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACION TECNICO PROFESIONAL, DGETP

ESPECIALIDAD: ELECTRONICA INDUSTRIAL

HORA TOTAL: 162 HORAS

MODULO IV: ELECTRONICA DIGITAL

COMPETENCIA GENERAL: CONSTRUYE Y REPARA CIRCUITOS ELECTRONICOS DIGITALES Y DEPOTENCIA

UNIDAD DE COMPETENCIA:

1. CONSTRUIR CIRCUITOS LOGICOS COMBINACIONALES Y SECUENCIALES.

UNIDAD DE COMPETENCIA 1: CONSTRUYE CIRCUITOS LOGICOS COMBINACIONALES Y SECUENCIALES.

| | |ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE |ESTRATEGIAS DIDACTICAS SUGERIDAS|
|ELEMENTOS DE COMPETENCIA |CONTENIDOS | | |
| |CONCEPTUALES |PROCEDIMINTALES | | ||4.1 diseña, analiza e |Electrónica Digital |Conversión de números | Analiza en encapsulado de un circuito | |
|interpreta planos y esquemas |2-códigos de numeración |binario-decimal. |integrado comercial. |Demostraciones Prácticas |
|dedispositivos y circuitos |3-funciones lógicas. |Conversión de números | | |
|digitales. |4-puertas lógicas |decimal-binario. |Analiza el funcionamiento de la puerta | |
||5-sistemas de combinación |Conversión de números binario-octal. |invert. | |
|4.2 prepara informe sobre el |puertas lógicas. |Conversión de números octal-binario. | | |
|análisis de planos y esquemas|6-características de las |Conversión de números |Analiza el funcionamiento de la puerta | |
|de dispositivos y circuitos |puertas lógicas. |binario-hexadecimal. |lógica and. |Ejercicios Experimentales |
|digitales. |7-método de|Conversión de números | | |
| |simplificación |hexadecimal-binario. |Analiza el funcionamiento de la puerta or.| |
| |8- familias lógicas.|métodos de simplificación: | | |
| |9-introducción |Teoremas y postulados de algebra |Analiza el funcionamiento de la puerta | |
| |10-parámetros básicos.|booleana |nand. | |
| |11-familia ttl. | | |Trabajos de Equipos. |
| |12-familia cmos. |...