de tuti

Semiótica
Programa 2010

Unidad I
(Los recorridos de la semiótica)



Historia de la disciplina

Dos designaciones para la disciplina:
· SEMIÓTICA  norteamericana/fundada en Pierce -> Lógica.
· SEMIOLOGÍA  europea/fundada en Saussure -> Lingüística.

A partir de 1969 se adopta el nombre de Semiótica en la Asociación Internacional de Semiótica reunida en París.
Neogramáticos,relación entre signos y cosa que representan, lo que va a negar Saussure: la lengua no es una nomenclatura, los signos no nombran cosas preexistentes a la realidad: es la lengua la que opera recortes sobre esa realidad. Cierra toda posibilidad de vincular al signo con su referente = Pierce: entre el signo y el objeto median cogniciones previas que son del orden de los signos. Por lo tanto, en estesentido ambas teorías son aproximadamente similares, pero no iguales.
Saussure habla de valor-> relación entre signos del sistema.
Significación-> arbitrariedad del signo.
Círculo lingüístico de Praga:
Trabajaron sobre la base del análisis de los sonidos. Analizaban los procesos de articulación en niveles jerarquizados. Los rasgos pertinentes definen al fonemapor reglas de conmutación y sustitución. Buscaban métodos para definir a la lingüística como disciplina científica.

Preguntas guía al texto de Saussure.
· ¿Qué significa entender a la lengua como nomenclatura?
· ¿Por qué la lengua sería forma y no sustancia?
· ¿Cómo interviene lo social en la concepción de Saussure?
· Sintetice la diferencia entre significación y valor.
· Explique la nociónde valor lingüístico en sus tres aspectos.

Jakobson:
Había tenido contacto con los formalistas rusos, preocupados por determinar por qué la literatura es literatura.
Fue integrante de la escuela de fonología de Praga. En ese momento también es muy importante el trabajo de Levy-Strauss (juntos analizan el poema “Los gatos”). Trabaja con unidades lingüísticas que analizadas producen sentido.La aspiración particular es convertir el trabajo de los textos en algo riguroso, cientifizar. Su necesidad era tratar de definir unidades discretas y articuladas. La labor de Levy-Strauss impacta en el estudio del lenguaje de la época.

Greimas:
Faltaba encontrar unidades de sentido que se construyeran bajo el modelo que había propuesto la fonología. Así surge como unidad el SEMA, propuestopor Greimas. El sema es la unidad mínima de sentido. Puede ser analizado en su articulación y para ser abordado son necesarios dos términos, solo se da en relación. Cada término admite su contrario y su negación (algo no puede ser blanco y no blanco en el mismo tiempo y lugar). Sobre el modelo de la fonética y la fonología, Greimas trabaja sobre el significado, busca descubrir a nivel delsignificado cuáles serían las unidades discretas, los rasgos pertinentes que permiten construir sentido.

Hjemslev:
Vemos lo que el sistema social nos insta a ver.
Retoma a Saussure confirmando la idea de “no nomenclatura” de la lengua también la división del signo en significado y significante, él toma el concepto de biplanaridad del lenguaje compuesto por el plano de la expresión y el plano delcontenido, ambos con una sustancia y una forma propia.
Para él, la lengua propone su propia forma de contenido.
Hay dos ideas fundamentales que recorren estas teorías:
1- Las unidades se definen dentro del sistema de la lengua.
2- Se definen por diferencia, por relación.

Barthes:
Invierte la noción que propone Saussure, dice que la semiología debe ser parte de la lingüística.
Su propuestageneró polémicas y fue abandonada, decía que la única manera de acceder a otros sistemas de signos es a través del lenguaje.

Desarrollo de la semiótica en los ´60/´70: Greimas
Particular preocupación por convertir a estas disciplinas (lingüística, semiótica, antropología) en disciplinas científicas. Había que descomponer el continuum del significado para definir unidades discretas, además...