Deambuladores

Perfil: DEAMBULADOR – El niño de 1 año

Los ejes centrales que atraviesa esta edad son, según el Diseño Curricular del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires : El desarrollo de la capacidad derepresentación y la afirmación de la locomoción,

Motricidad gruesa

El deambulador camina, recorre, descubre nuevos espacios. Se encuentra en constante movimiento. Esta capacidad le permite unintercambio mucho mas rico con el medio, posibilitandole enfrentarse a este con creciente autonomia. El desplazamiento y los movimientos globales ocupan un lugar central. Puede desarrollar una granvariedad de movimientyos : senmtarse en una silla, subir y bajar con cuidado una escalera, trepar, probar juegos de equilibrio, girar, dar vueltas… Gracias a la locomoción, su espacio se ha ampliado,experimentando gran placer al recorrerlo. Le agrada introducirse en escondites como cajas y tuneles.

Motricidad fina

Avanza en la coordinación de los movimientos finos. Esto puede observarse en lasdistintas actividades que realiza: Las construcciones, el inicio en los grafismos, el transporte y manipulación de diferentes objetos, el cuidado de los libros, entre otras.

Aspecto emocional,identidad y relacion con los otros.

El niño de un año se muestra independiente y seguro pero al mismo tiempo se acerca en busca de proteccion. Se interesa por su cuerpo, manipulandolo e investigandosus orificios.
Suele probar su fuerza. Puede empujar , apretar y/o morder a sus compañeros.
Es frecuente encontrar en est< etapa actitudes de negativismo y oposición por parte de los pequeños. Lapelea puede surgir por cualquier motivo: querer ponerse una ropa determinadam bno comer, no quereir ir al baño, no querer caminar en la calle.. Hay que tener presente que lo que esta en juego en estapelea es ‘quien gana’ Lo que interesa es estar ‘en contra’ Estar en contra de alguien es una forma de diferenciarse , de saber que son dos personas distintas que tienen ideas distintas. Esto es lo...