Deanez

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(Sumerios 5000 a.c.5000
 La administración se profesionalizó, llegando incluso a ser puestos hereditarios. 
La administración estaba dirigida por un ministro del príncipe, el cual organizaba y distribuía los impuestos, organizaba expediciones militares y controlaba los almacenes y a los escribas, los únicos que sabían escribir.
Esta nueva entidad política necesitaba una nueva organización,se dividió el Imperio en provincias con gobernadores, además se creó una especie de servicio de correos para una mejor administración y control de las provincias.
Egipcios 4000-2000 a. c.
Egipto tenía una economía planeada y, un sistema administrativo bastante amplio, que ha sido clasificado, como "burocrático". Debido a los medios de comunicación, marítimos fluviales, así como el uso comunalde la tierra, fue necesario que tales servicios y bienes fueran administrados de manera pública y colectiva, a través de el gran poder del gobierno central.
es decir contaba con arquero, colectores de miel, marineros; algo importante de esta organización es que ya se contaba con un fondo de valores para los egipcios que se obtenía de los impuestos que el gobierno cobraba a sus habitantes, con elfin de después duplicarlo al comercializarlo por otros objetos.
Hebreos 4000 a.C.
Los administradores modernos se valen de este mismo concepto básico para delegar autoridad; ocurre lo mismo con el principio de excepción, que ordena que los administradores dediquen su tiempo a cuestiones importantes y que dejen las secundarias a otros.
En los Diez mandamientos se encuentran ejemplos deprácticas administrativas. Moisés y los hebreos usaron esas leyes como guías de conducta individual y organizacional. Hoy, las organizaciones modernas emplean reglas, procedimientos y políticas con el mismo objeto. Otro ejemplo de la eficacia de los hebreos en el campo administrativo es la salida de Egipto. Para llevarlo a feliz término, se valieron de muchos conceptos y técnicas administrativas.Babilonia 2000 – 1700 a. C.
El modo de vida resultante demostró ser tan eficaz que sufrió relativamente pocos cambios durante aproximadamente 1.200 años.
Para formar a sus escribas, secretarios, archiveros y demás funcionarios administrativos, adoptaron el sistema sumerio de educación formal, bajo el cual escuelas seglares servían como centros culturales. El plan de estudios consistía principalmente encopiar y memorizar ambos libros de textos y los diccionarios sumero -babilónicos que contenían largas listas de palabras y frases, incluidos los nombres de árboles, animales, pájaros, insectos, países, ciudades, pueblos y minerales, así como una gran y diversa colección de tablas matemáticas y problemas.

Chinos 500 a. C.
Otros contemporáneos de Confucio se interesaron también en los asuntosadministrativos, 500 años antes de Jesucristo, una rama de la misma escuela, que difería fundamentalmente en aspectos filosóficos más que en principios.
Ajustes para valorar administración. Este nos servirá para saber cómo es que nos está funcionando la administración llevada hasta ese momento.
Es obligación de los gobernantes estudiar un problema para dar así la más adecuada resolución..
Lamente de un gobernante siempre debe de estar trabajando, para mejorar de alguna manera su gobierno sin preferencias de ningún tipo.
El administrador deberá ser de conducta intachable y sin egoísmos hacia sus colegas.

GRECIA (500-200 a. C.)
PLATON (427-347 a. C.):
2.- Clasificación de las clases sociales que se dividen en:
-Oro: Eran los gobernantes.
-Plata: Los guerreros
-Bronce: Eranlos artesanos y comerciantes.
3.- Sus obras:
“La república".

ROMANOS (200 a. C. - 400 d. C.):

El pueblo romano influyó en la sociedad actual haciendo uso de la administración que incluso teniendo administradores que se hacían cargo de ella, que recibían el nombre de gestores o mandatarios. La organización de Roma repercutió significablemente en el éxito del imperio romano y aunque no...