• Debate En Plenaria Acerca De Las Caracteristicas Del Docente

Páginas: 4 (785 palabras) Publicado: 23 de agosto de 2011
DEBATE EN PLENARIA ACERCA DE LAS CARACTERISTICAS DEL DOCENTE

• Capacidad de unificar el proceso de enseñanza
• Trabajo colegiado
• Planear sus clases en el enfoque por competencias
•Estrategias de evaluación coherente con el sistema de aprendizaje
• El docente debe preocuparse por su formación y capacitación
• Participar en proyectos productivos
• El docente como facilitador y no comodictador
• Sensible ante la multiculturalidad
• Integro a su practica
• Apertura al cambio
• Misión y visión institucional clara
• Líder en proyectos innovadores
• Detecta problemas sociales,aprendizaje, personales, etc.

EXPLICAR QUE MAS NECESITA EL DOCENTE

El docente necesita una guía a través de la cual sepa hacia donde enfocar sus explicaciones, para llegar has un determinadoconocimiento, para esto fue creado el Marco Curricular Común, como se explica en el siguiente párrafo encontrado en una página encontrada en internet acerca de los acuerdos secretariales de la RIEMS:Acuerdo 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato :
• Las competencias genéricas
• Las competencias disciplinaresbásicas y
• Los aspectos que deberán considerarse para la elaboración y determinación de las competencias disciplinares extendidas y las competencias profesionales

No se debe olvidar que el docentedebe ser un promotor de las competencias genéricas y para lograr esto requiere apoyarse en el acuerdo secretarial no. 447 porque en él se establecen las competencias docentes para quienes impartaneducación media superior en la modalidad escolarizada, las cuales establecen cierta forma de proceder de manera correcta ante cualquier situación que se enfrente el docente, ya sea de manera personal oprofesional como a continuación lo muestra el documento encontrado en internet :
Artículo 3: Las competencias docentes son las que formulan las cualidades individuales, de carácter ético, académico,...
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