Debate Sociologico



Sociología General
&
Jurídica.

Lic. Perla Martínez.
Tema: Debate Sociológico entre Hans Kelsen & Jean Piaget.
Nombre: Victoria Alejandra García Torres.
Grupo: 023
Mat.1703263




Ciudad Universitaria, San Nicolás De Los Garza, 08-Abril-2014



-Como señala Bruner, la relación intelectual entre Kelsen y Piaget comenzó sobre todo cuando ambos iniciaron largas conversacionesen torno al equilibrio entre las normas de derecho y las creencias psicológicas de la gente; en concreto con sus ideas morales. Para comprender el punto central del dialogo entre Kelsen y Piaget, no debemos perder de vista precisamente el termino EQUILIBRIO en este contexto, ya que denota una fuerte influencia de las teorías cibernéticas y de sistemas.
A lo largo de varias conversaciones Piagetseñalo a Kelsen que el conjunto de normas positivas en una sociedad únicamente podrían tener operatividad verificable en la realidad siempre y cuando entraran en un juego dinámico con las creencias y valoraciones sociales, la sociedad podría alcanzar un estado de equilibrio.
Kelsen pensaba que, científicamente hablando, el equilibrio entre los valores sociales y la ciencia jurídica no podíaconsiderarse, puesto que las ciencias sociales deberían tener un carácter avalorativo.La ciencia del derecho no podría vincularse, a consideraciones de valor social.
Kelsen en la construcción de un modelo científico objetivo del derecho, remite la efectividad de él orden legal a la hipótesis o el postulado de la existencia de una norma fundamental a partir de la cual se deriva la validez formal detodo sistema jurídico.
En este punto interviene la crítica de Piaget al sistema de Kelsen. La adaptación del derecho y su contenido y el carácter obligatorio solo surgen efectivamente cuando los individuos, mediante sus actos voluntarios contraen la obligación y la ejecutan con base en su convicción personal.
Piaget planta que para que el derecho tenga una adaptación perfecta, debe existir unestado de equilibrio ideal entre la moral y las normas legales.
Piaget al igual que el sociólogo del derecho Leo Petrajisky,llama hechos normativos al conjunto de los comportamientos que se refieren en las normas y sostiene que esas constataciones de hecho, según las cuales tal o cual sujeto acepta tal o cual norma, constituyen el objeto propio de la psicología.
Piaget ensayo la construcción deun modelo de intercambio de valores no económicos. Estableció las condiciones de equilibrio para que tal intercambio pudiera darse, localizando precisamente en la moral y el derecho los mecanismos sociales de equilibracion.De este modo, comprobaría que es posible el equilibrio social mediante la retroalimentación de lo legal con los valores y viceversa.
Para Piaget Kelsen cometía un error alseparar radicalmente la moralidad del derecho, le parecía que esta postura era exagerada, ya que en su opinión, existe un paralelismo formal de orden general entre la construcción jurídica y la construcción moral que las comunica y les permite complementarse. A final de cuentas, el solo conjunto de normas legales positivas no logran un equilibrio social efectivo y no tiene sustento solidoindependiente de la coerción. Según Piaget existe cierta relación entre la ética social y las creencias de los grupos que aceptan las normas jurídicas.
Piaget muestra a Kelsen que aunque el derecho pueda proporcionar en apariencia un equilibrio jurídico en una sociedad determinada en la realidad los individuos integrantes de una sociedad poseen obligaciones morales y económicas que superan los derechos ysolo es posible consolidar un verdadero equilibrio jurídico.
Piaget indica que existía un derecho natural como solidario de una metafísica, plantea la posibilidad de que exista como tal en cuanto a leyes de equilibrio inmanente en la sociedad .De esta forma, la moral y la ética de los integrantes de la sociedad entran en una interacción de equilibrio con el derecho positivo.
El segundo tema...