Debate
Páginas: 4 (873 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2013
ESTRUCTURA DEL DEBATE:
1. GENERALIDADES:
a) Es un debate entre dos equipos de seis integrantes cada uno.
b) Un equipo argumenta en favor y el otro argumenta encontra del tema planteado. El tema será comunicado con 20 días de anticipación.
c) Se trata de un evento solemne, en el cual el alumno pone en práctica todo lo aprendido siendo evaluado, tanto en elcontenido como en la forma de su exposición, por un jurado.
d) En la Pauta de Evaluación se evaluarán los siguientes criterios: Fondo, Forma y Estrategia.
2. FORMATO DEL DEBATE:
El debatecontempla cuatro etapas:
a) Etapa Inicial de Argumentación: Tres miembros de cada equipo intervienen de manera seguida (Comienza el equipo afirmativo). El primer debatiente (alumno 1) dispondrá de 2minutos para presentar e introducir el tema, luego intervienen los alumnos 2 y 3, quienes deberán desarrollar y luego resumir los argumentos de su presentación, según corresponda. Dispondrán de 3minutos cada uno.
Réplicas: Luego de cada discurso realizado por los alumnos 2 y 3, cualquier integrante del equipo de la contraparte podrá replicar por un tiempo máximo de 1 minuto refiriéndose sóloa lo recién expuesto por el equipo contrario. El uso de este derecho es optativo y tiene como objetivos, realizar preguntas, pedir aclaraciones, exponer contradicciones y/o errores lógicos y objetarla evidencia presentada. Después de cada réplica, el alumno que fue replicado puede contrarreplicar optativamente por un tiempo máximo de 1 minuto, en el cual podrá responder sólo a lo reciénreplicado.
b) Reunión de Análisis: Finalizada la primera etapa del debate (De argumentación), los equipos se reúnen durante 3 minutos para evaluar la etapa anterior y definir a los representantes de lasiguiente etapa de contra-argumentación. En esta reunión, sólo pueden participar el capitán y los seis integrantes del equipo. Simultáneamente, los jueces evalúan la participación individual y colectiva...
ESTRUCTURA DEL DEBATE:
1. GENERALIDADES:
a) Es un debate entre dos equipos de seis integrantes cada uno.
b) Un equipo argumenta en favor y el otro argumenta encontra del tema planteado. El tema será comunicado con 20 días de anticipación.
c) Se trata de un evento solemne, en el cual el alumno pone en práctica todo lo aprendido siendo evaluado, tanto en elcontenido como en la forma de su exposición, por un jurado.
d) En la Pauta de Evaluación se evaluarán los siguientes criterios: Fondo, Forma y Estrategia.
2. FORMATO DEL DEBATE:
El debatecontempla cuatro etapas:
a) Etapa Inicial de Argumentación: Tres miembros de cada equipo intervienen de manera seguida (Comienza el equipo afirmativo). El primer debatiente (alumno 1) dispondrá de 2minutos para presentar e introducir el tema, luego intervienen los alumnos 2 y 3, quienes deberán desarrollar y luego resumir los argumentos de su presentación, según corresponda. Dispondrán de 3minutos cada uno.
Réplicas: Luego de cada discurso realizado por los alumnos 2 y 3, cualquier integrante del equipo de la contraparte podrá replicar por un tiempo máximo de 1 minuto refiriéndose sóloa lo recién expuesto por el equipo contrario. El uso de este derecho es optativo y tiene como objetivos, realizar preguntas, pedir aclaraciones, exponer contradicciones y/o errores lógicos y objetarla evidencia presentada. Después de cada réplica, el alumno que fue replicado puede contrarreplicar optativamente por un tiempo máximo de 1 minuto, en el cual podrá responder sólo a lo reciénreplicado.
b) Reunión de Análisis: Finalizada la primera etapa del debate (De argumentación), los equipos se reúnen durante 3 minutos para evaluar la etapa anterior y definir a los representantes de lasiguiente etapa de contra-argumentación. En esta reunión, sólo pueden participar el capitán y los seis integrantes del equipo. Simultáneamente, los jueces evalúan la participación individual y colectiva...
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