Debate

1.- LOS MECANISMOS DE TRASPARENCIA ¿COMBATEN LA CORRUPCIÓN?
-COCEPTO DE CORRUPCIÒN (OCDE) ABUSO DE PODER PARA EL BENEFICIO PERSONAL.
Art. 6 clausula abierta convencional
Ley Federal de Trasparencia y Acceso a la Información 2003 y de Protección de Datos Personales.
SI, A FAVOR:
México ha obtenido mejores resultados en la encuesta de trasparencia y corrupción internacional.
Caso nordico,pioneros en crear organismos de transparencia y actualmente los menos corruptos. caso primer ministro.
Su existencia favorece la confianza pública, latinobarometro.
Se ha incrementado la participación ciudadana en materia de acceso a la información y eso forma una opinión mas critica que desfavorece la corrupción, 16000 solicitudes IFAI.
Trasformación Gubernamental para brindar apoyo legislativoe institucional para atacar la corrupción a raíz del IFAI.
El IFAI motivo cambio en la ley de Amparo, Amparo Horizontal
P: si la combate, pero requieren autonomía plena y coercibilidad.
NO, EN CONTRA:
Desde el IFAI hemos retrocedido 15 lugares en el índice de corrupción, FREEDOM HOUSE.
Caso Michoacán 10 años del ITAIMICH Y Estado más corrupto COPARMEX
Al no ser coercitivos constituyen unacto demagógico.
50 mil millones de pesos en sobornos, trasparencia internacional.
Fetichismo legislativo la ley no resuelve por sí sola.
Caso salud de Felipe Calderón se impuso SCJN A IFAI.
P: Dotarlos de autonomía plena, coercitiva y generar un plan integral anticorrupción desde el sector Educativo.


2.- LOS ELEMENTOS DE LA REFORMA EDUCATIVA ¿SON SIFICIENTES PARA SUPERAR EL PROBLEMA DE LACALIDAD EDUCATIVA EN MEXICO?
CONCEPTO: plantea evaluación obligatoria, crear el servicio profesional docente, instituto nacional para la evolución de la educación superior, profesionalización de carrera y alimentación integral.
SI, A FAVOR
Crea una verdadera carrera magisterial con el INEE y el servicio profesional docente.
Con esto se le resta poder al sindicato en la asignación de plazas.Evaluación superior obligatoria.
Profesionaliza y capacita al trabajo.
Mejora la distribución de recursos “Sistema Nacional Operativo y de Gestión Educativa.
Analiza cambiar el plan de estudios y visión integral OCDE.
Protege la alimentación de los niños.
No sede al chantaje.
P: Homologar plan de estudios con la OCDE, por aptitudes.
NO, EN CONTRA
No es reforma educativa, es laboral paramaestros.
No moderniza el plan de estudios según aptitudes OCDE.
Servicio profesional docente no ataca de fondo el tráfico de plazas ni la corrupción sindical.
Sigue sin distribuir recursos y gastando todo en caso corriente.
No trasforma, solo crea instituciones nuevas controladas por el sindicato y aumenta la carga burocrática.
Desaparece ENLACE y crea evoluciones pocos confiables.
P: Atacarla corrupción y fiscalización sindical con una reforma del plan de estudios.



3.- ¿ES EL NARCO EL PRINCIPAL PROBLEMA DE SUGURIDAD PUBLICA EN MEXICO?
CONCEPTO: Narcotráfico visto como una empresa criminal, amenaza a la seguridad nacional.
SI, A FAVOR
Latinobarometro, principal problema de toda la agenda pública.
Si por que también es problema de Seguridad Nacional, diferencia entreambos.
Si porque actúa como holding empresarial.
Frena el desarrollo económico, caso Michoacán.
Desestabiliza regiones, frena desarrollo y gobernabilidad.
Desintegra el tejido social.
Ejemplo Afganistán de simples narcos a dictadores.
P: Atacar la corrupción y el trafico de drogas 130 mil millones, Buscaglea.
NO, EN CONTRA
El narco es solo el efecto de la corrupción y el lavado de dinero,verdaderos orígenes.
Atacar lavado de dinero, el narco busca poder y dinero tenemos que combatir las bases económicas y así afectar su operación e influencia.
Corrupción y connivencia del Gobierno, 700 municipios capturados.
El narco es fuerte donde el Estado es débil.
Atacar tráfico de armas y Delitos Satélites.
P: Estrategia integral para resolver el problema con inteligencia financiera...