debate

Fundamentos de la ciencia política
27/11/2013
La Ley General de Servicio Profesional Docente
Hoy en día en México hay una diferencia entre el gobierno y algunos ciudadanos (maestros, sobre todo) que no están de acuerdo con la Reforma Educativa, y en particular con la Ley General de Servicio Profesional Docente. La reforma se aprobó en diciembre del 2012 y no se ha podido llevar a cabo deforma absoluta. ¿Por qué algunos ciudadanos mexicanos no están de acuerdo con esta reforma y por qué otros la proponen? ¿En qué consiste la nueva ley? ¿Cuál es el miedo de algunos ciudadanos a que se lleve a cabo? ¿A caso las huelgas por parte de los maestros son justificables? En este ensayo se dará a conocer sobre la Ley General de Servicio Profesional Docente, sus aspectos positivos y negativos.Según el Gobierno mexicano, la Reforma Educativa mejorara el nivel educativo que se vive hoy en día en México. La reforma consiste en hacer evaluaciones periódicamente a los docentes, tener buenos lideres (directores y supervisores) para que haya escuelas efectivas, participación de la comunidad escolar en la toma de decisiones, prohibición de alimentos que no favorezcan a la salud, etc.1Algunos ciudadanos mexicanos incluyendo decenas de maestros no están de acuerdo con esta reforma. ¿Por qué no están de acuerdo? No están de acuerdo con que sean puestos a prueba y evaluados sus conocimientos ya que para algunos maestros aceptar esta evaluación es como si estuvieran de acuerdo que los despidieran por falta de conocimientos.
En consecuencia a esta reforma los maestros como ya sabemos noestán de acuerdo con esta. Por lo tanto grupos de maestros y algunos ciudadanos recurren a las manifestaciones para que no se lleve a cabo como se debe esta reforma.2
La mayoría de los mexicanos están de acuerdo que sean evaluados los maestros. Según Parametría “… nueve de cada diez mexicanos (88 %) están de acuerdo con que los docentes sean sometidos a una evaluación…”3
La Ley General deServicio Profesional Docente forma parte de la reforma educativa, que a la vez forma parte de uno de los compromisos del Pacto por México, una alianza entre los 3 partidos más grandes de México, el PRI, el PAN y el PRD, para impulsar el desarrollo del país a través de la educación como primer punto.
Esta ley es la más controversial de la Reforma Educativa. Su objetivo es proporcionar una educación demayor calidad a la población, a través de la evaluación y la profesionalización de los maestros. La ley hace esto a través de un sistema en el cual a los maestros se les premia por mejorar su calidad docente, más que en el pasado. El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación tendrá la facultad de evaluar el desempeño y resultados del sistema educativo nacional, esto vendrá a terminarcon la venta y herencia de las plazas, pues el SNTE no será más quien las asigne.  De este modo los maestros subirían de puesto a través de méritos, y serán debidamente recompensados por ello. Pero también, aquellos que no alcancen el puntaje indicado en las evaluaciones, serán considerados incapaces de continuar sus obligaciones como maestros, y serán retirados de sus puestos.
Esto es el origendel conflicto. Porque en las evaluaciones que se han hecho en el pasado, un gran porcentaje de los maestros reprobaron. En ese momento no había una ley que los forzara a salir de la docencia si no pasaban el examen. Pero ahora que la ley ha sido aprobada, esto puede costarles sus empleos. Por eso, grandes números de maestros en distintos lugares de la república han organizado huelgas masivas.
Laspartes involucradas en ambos lados del asunto se ven directa o indirectamente afectadas por el éxito de esta ley. Por un lado están los maestros, específicamente los que están afiliados a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). Esta organización no es oficial, sino que es un grupo informal dentro del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
La...