debate
Páginas: 5 (1188 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2014
UNIDAD 1
Intercambio de información personal y social.
UNIDAD 2
Descripción del entorno personal.
1.1Produce frases e instrucciones empleando léxico relacionado con el entorno escolar.
1.2 Solicita y emite información personal relacionada con su entorno inmediato empleando recursos lingüísticos propios de la situación.
2.1Localiza lugares y objetos en su entorno inmediato empleandopreposiciones de lugar.
2.2Recibe y da instrucciones referentes a ubicación geográfica y espacial mediante el modo imperativo.
UNIDAD 1
Intercambio de información personal y social.
UNIDAD 2
Descripción del entorno personal.
1.1Produce frases e instrucciones empleando léxico relacionado con el entorno escolar.
1.2 Solicita y emite información personal relacionada con su entorno inmediatoempleando recursos lingüísticos propios de la situación.
2.1Localiza lugares y objetos en su entorno inmediato empleando preposiciones de lugar.
2.2Recibe y da instrucciones referentes a ubicación geográfica y espacial mediante el modo imperativo. UNIDAD 1
Intercambio de información personal y social.
UNIDAD 2
Descripción del entorno personal.
1.1Produce frases e instrucciones empleandoléxico relacionado con el entorno escolar.
1.2 Solicita y emite información personal relacionada con su entorno inmediato empleando recursos lingüísticos propios de la situación.
2.1Localiza lugares y objetos en su entorno inmediato empleando preposiciones de lugar.
2.2Recibe y da instrucciones referentes a ubicación geográfica y espacial mediante el modo imperativo. UNIDAD 1
Intercambiode información personal y social.
UNIDAD 2
Descripción del entorno personal.
1.1Produce frases e instrucciones empleando léxico relacionado con el entorno escolar.
1.2 Solicita y emite información personal relacionada con su entorno inmediato empleando recursos lingüísticos propios de la situación.
2.1Localiza lugares y objetos en su entorno inmediato empleando preposiciones de lugar.2.2Recibe y da instrucciones referentes a ubicación geográfica y espacial mediante el modo imperativo. UNIDAD 1
Intercambio de información personal y social.
UNIDAD 2
Descripción del entorno personal.
1.1Produce frases e instrucciones empleando léxico relacionado con el entorno escolar.
1.2 Solicita y emite información personal relacionada con su entorno inmediato empleando recursoslingüísticos propios de la situación.
2.1Localiza lugares y objetos en su entorno inmediato empleando preposiciones de lugar.
2.2Recibe y da instrucciones referentes a ubicación geográfica y espacial mediante el modo imperativo. UNIDAD 1
Intercambio de información personal y social.
UNIDAD 2
Descripción del entorno personal.
1.1Produce frases e instrucciones empleando léxico relacionado con elentorno escolar.
1.2 Solicita y emite información personal relacionada con su entorno inmediato empleando recursos lingüísticos propios de la situación.
2.1Localiza lugares y objetos en su entorno inmediato empleando preposiciones de lugar.
2.2Recibe y da instrucciones referentes a ubicación geográfica y espacial mediante el modo imperativo. UNIDAD 1
Intercambio de información personal ysocial.
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Descripción del entorno personal.
1.1Produce frases e instrucciones empleando léxico relacionado con el entorno escolar.
1.2 Solicita y emite información personal relacionada con su entorno inmediato empleando recursos lingüísticos propios de la situación.
2.1Localiza lugares y objetos en su entorno inmediato empleando preposiciones de lugar.
2.2Recibe y dainstrucciones referentes a ubicación geográfica y espacial mediante el modo imperativo. UNIDAD 1
Intercambio de información personal y social.
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Descripción del entorno personal.
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1.2 Solicita y emite información personal relacionada con su entorno inmediato empleando recursos lingüísticos propios de la...
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UNIDAD 2
Descripción del entorno personal.
1.1Produce frases e instrucciones empleando léxico relacionado con el entorno escolar.
1.2 Solicita y emite información personal relacionada con su entorno inmediato empleando recursos lingüísticos propios de la situación.
2.1Localiza lugares y objetos en su entorno inmediato empleandopreposiciones de lugar.
2.2Recibe y da instrucciones referentes a ubicación geográfica y espacial mediante el modo imperativo.
UNIDAD 1
Intercambio de información personal y social.
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Descripción del entorno personal.
1.1Produce frases e instrucciones empleando léxico relacionado con el entorno escolar.
1.2 Solicita y emite información personal relacionada con su entorno inmediatoempleando recursos lingüísticos propios de la situación.
2.1Localiza lugares y objetos en su entorno inmediato empleando preposiciones de lugar.
2.2Recibe y da instrucciones referentes a ubicación geográfica y espacial mediante el modo imperativo. UNIDAD 1
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1.1Produce frases e instrucciones empleandoléxico relacionado con el entorno escolar.
1.2 Solicita y emite información personal relacionada con su entorno inmediato empleando recursos lingüísticos propios de la situación.
2.1Localiza lugares y objetos en su entorno inmediato empleando preposiciones de lugar.
2.2Recibe y da instrucciones referentes a ubicación geográfica y espacial mediante el modo imperativo. UNIDAD 1
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2.1Localiza lugares y objetos en su entorno inmediato empleando preposiciones de lugar.2.2Recibe y da instrucciones referentes a ubicación geográfica y espacial mediante el modo imperativo. UNIDAD 1
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Descripción del entorno personal.
1.1Produce frases e instrucciones empleando léxico relacionado con el entorno escolar.
1.2 Solicita y emite información personal relacionada con su entorno inmediato empleando recursoslingüísticos propios de la situación.
2.1Localiza lugares y objetos en su entorno inmediato empleando preposiciones de lugar.
2.2Recibe y da instrucciones referentes a ubicación geográfica y espacial mediante el modo imperativo. UNIDAD 1
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Descripción del entorno personal.
1.1Produce frases e instrucciones empleando léxico relacionado con elentorno escolar.
1.2 Solicita y emite información personal relacionada con su entorno inmediato empleando recursos lingüísticos propios de la situación.
2.1Localiza lugares y objetos en su entorno inmediato empleando preposiciones de lugar.
2.2Recibe y da instrucciones referentes a ubicación geográfica y espacial mediante el modo imperativo. UNIDAD 1
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UNIDAD 2
Descripción del entorno personal.
1.1Produce frases e instrucciones empleando léxico relacionado con el entorno escolar.
1.2 Solicita y emite información personal relacionada con su entorno inmediato empleando recursos lingüísticos propios de la situación.
2.1Localiza lugares y objetos en su entorno inmediato empleando preposiciones de lugar.
2.2Recibe y dainstrucciones referentes a ubicación geográfica y espacial mediante el modo imperativo. UNIDAD 1
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Descripción del entorno personal.
1.1Produce frases e instrucciones empleando léxico relacionado con el entorno escolar.
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