Debate

Unidad: Desarrollo Sustentable

Objetivos

Generar conocimientos básicos sobre el desarrollo sustentable tanto a una escala global como nacional.
Crear un pensamiento crítico acerca de lasdiferentes alternativas de conservación dentro del marco de desarrollo sustentable.

Actividad: Debate

Tema 1: Propuesta Yasuni ITT: argumentos a favor y en contra de la propuesta. El grupo a favordefenderá la propuesta mientras que el grupo en contra criticara la propuesta tal como fue planteada a la comunidad internacional.
Tema 2: Caso Chevron-Texaco: Demanda en contra de Chevron-Texaco. Elgrupo a favor de la demanda estará en contra de Chevron y defendera el caso planteado por las comunidades y el gobierno. El grupo en contra de la demanda criticara el caso planteado por lascomunidades y el gobierno.

Descripción:

Los estudiantes deben formar cuatro grupos formados aleatoriamente, dos de ellos seleccionaran y entablaran un debate acerca de una de las temáticas propuestas.Los grupos en debate deben escoger una posición a favor o en contra a la temática seleccionada. Los estudiantes que no estén en debate deberán participar en la ronda de preguntas y calificar a suscompañeros según los parámetros indicados abajo. Terminado el debate los estudiantes que participaron con preguntas y calificaron a sus compañeros debatirán acerca del segundo tema y serán calificados porlos dos primeros grupos que debatieron. Los estudiantes deberán usar lo aprendido en clase además de investigar más profundamente sobre los temas (tanto en el que debatirán como el que calificarán).Cada estudiante debe calificar a sus compañeros en base a lo siguiente:

Debate Desarrollo Sustentable
Grupo:
Tema:



Parámetro
Valor del Parámetro
Calificación
Organización
10
 Elocuencia
10
 
Argumentación
20
 
Reconocimiento de Debilidades
15
 
Fortalecimiento de Debilidades
15
 
Respeto hacia compañeros
5
 
Ayuda Visuales
5
 
Participación de todo el grupo...