Debate

Buenos tardes compañeros, profesora eliana e integrantes del debate. Como ya saben, el tema del debate es la gratuidad en la enseñanza y yo soy el primer orador del equipo de la proposición.Quisiera comenzar haciéndoles una pregunta, ¿cuántos de ustedes están realmente acá porque su vocación es estudiar psicología? ¿Cuántos de ustedes verdaderamente quisieran
Segú el Ministerio de Educación deEspaña, entre el 30% y el 50% de los alumnos no termina la carrera debido a su perfil académico o a una elección equivocada de la carrera escogida. Esto quiere que decir que alrededor de 130.000estudiantes abandonan cada año la carrera universitaria en España

Definitivamente, si existiese gratuidad en todas las universidades se podría ver un gran aumento de estudiantes con las carrerasterminadas y cada vez menos personas que se cambien de carreras, debido a que es necesario contar con las familias de los estudiantes para que estos financien sus estudios que por lo general duran de 4 a 6años.

Como decíamos, tiene relación con la autonomía de cada persona. La mayoría de jóvenes dependen de sus familias y padres para poder financiar su educación superior. Pongamos un clásico ejemplo,¿Qué sucede si un joven proveniente de una familia adinerada pretende estudiar teatro, música o filosofía y no cuenta con el apoyo de su familia para llevar a cabo una de estas carreras? Pensemos enfamiliar tradicionales donde los padres esperan que sus hijos sean todos abogados o médicos, en otras palabras, graduados de carreras con altas expectativas en el futuro. Aquí aparece la autonomía. Unsistema educativo universalmente gratuito, permite a los jóvenes decidir en absoluta libertad económica su orientación académica, sin presiones, ni prejuicios, tanto desde el espectro financiero, comofamiliar o de su entorno.
De esta manera, los jóvenes podrán escoger realemnte una carrera por vocación. Una persona que estudia una carrera elegida vocacionalmente disfrutará mucho más incluso de...