Debate

Páginas: 3 (570 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2015
Gracias en primer lugar a Erica por mandarnos un tema tan actual y debatible.
¿Seremos nosotros dentro de unos años la generación sin competencias?
Estamos ante una evidencia a nivel mundial, unfenómeno tecnológico que no solo ha cambiado nuestras empresas, nuestra vida laboral, la forma en que realizamos ocio que incluso lo ha hecho en nuestra vida cotidiana en el hogar y todo en un periodo detiempo MUY efímero. Tan efímero como decir que en España las inversiones o gastos internos en I+D en 1964 eran sobre 10 millones de euros (de los cuales la administración pública lo hacía en un 68% ylas empresas un 25%) cuando en 1990 esta cifra llega a incrementarse hasta los 2.559 millones de euros (de los cuales la administración pública lo hacía en un 22% y las empresas un 58%).
Es coherenteque las personas que experimentan dicho cambio se vean sometidas a una fuerte corriente tecnológica difícil de continuar, como decían mis compañeros Henry y Diego corresponden a las generaciones delos 60-70-80. Pero en la misma tabla estadística observo que en el 2000 se había duplicado las inversiones de la década anterior y que en fecha de 2013 las inversiones en I+D ascienden a 13.011 millonesde euros sólo en España (más del 53% por parte de empresas). Por lo que las generaciones de los 80-90-2000 también estamos siendo sometidos a dicho cambio tecnológico.
La compañera Begoña manifiestael uso de la red en el hogar, en concordancia con ella, la distribución de Internet es bastante cara pero seremos conscientes de que Internet se convierte en una necesidad primaria en nuestra sociedadcon lo que tenderá a decrecer su precio en los próximos años. Como decía Mourad Rakkez, compartir nuestras redes con los países en vías de desarrollo para llenarlos de todo el conocimiento que existeen la red y que ellos puedan aportar sería fundamental.
En mi entorno laboral todas las empresas y personas tienen una herramienta de trabajo: el ordenador y el móvil. El 98,4% de las empresas...
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