¿Debemos o no jugar videojuegos?

¿Debemos o no jugar videojuegos?

Como en el círculo social de los videojuegos se sabe, los videojuegos llevan creados más o menos desde los tiempos de nuestros bisabuelos, y sin embargo hay una duda acerca de estos que ha estado generando problemas desde entonces. ¿Los videojuegos son buenos o malos?
Se ha hablado de muchísimas cosas acerca de esto, incluyendo religión, cultura, salud yotros temas de importancia que las personas que no saben y opinan crean mitos y leyendas acerca de estos, por ejemplo, acerca de si les “queman” los ojos, acerca de su contenido explícito o incluso acerca de los efectos “malignos” que causan en nuestra mente. Posiblemente muchos de estos son ciertos, muchos otros no lo son, y para eso estamos aquí.
Desarrollo:
Los videojuegos y la salud.
En laúltima época han surgido diferentes estudios en los que nos hablan de los beneficios de este tipo de ocio para los niños y adolescentes, sin embargo, no todo es color de rosa, como bien sabemos, todo en exceso es malo y que los niños y adolescentes necesitan ser responsables a la hora de medir tiempos y seguir indicaciones.
Entre los beneficios de los videojuegos contamos especialmente con laestimulación de habilidades cognitivas, en función del tipo de videojuego que escojamos podremos estimular:
El razonamiento, con juegos de estrategia por ejemplo.
La orientación espacial, los juegos en 3 dimensiones y la capacidad de atención.
La coordinación viso-motora, que es la que nos sirve para coordinar entre aquello que vemos y lo que debemos de hacer.
La resolución de conflictos.
Latoma de decisiones, en las cuales hay diferentes videojuegos como los simuladores o las aventuras gráficas los cuales son los que fomentan la capacidad de resolver problemas cotidianos y la búsqueda de posibles soluciones o respuestas.

En dosis razonables los videojuegos pueden favorecer la capacidad de concentración ante determinados estímulos, aunque una sobreexposición hará que tengamos elefecto contrario.

El impacto de los videojuegos en la sociedad
Actualmente, una las maneras más extendidas de ocupar el espacio de ocio es mediante los videojuegos, lo que conlleva a los videojuegos a ser un arma de doble filo, ya que, igual que puede ser usado de manera educativa, también puede ser utilizado con la intención de manipular y confundir a la persona sobre la forma de actuar y pensar,a partir de la creación de unos principios morales equivocados, donde los medios para conseguir el objetivo no siempre son los adecuados. Aunque la diversidad de juegos existentes en el mercado y las múltiples maneras de interactuar con ellos cada vez capte a usuarios, de edades más diversas, una parte muy elevada de consumidores oscilan entre los 8 y 20 años.
También son considerados como unmedio de posicionamiento social, esto se debe a que, en la actualidad la tecnología es lo que “nos gobierna” y es un tópico que requiere de ingresos frecuentes; son gastos elevados para cualquier consumidor. La obtención de los videojuegos  representa la capacidad monetaria que posee un individuo, por lo tanto, tiene como significado que está establecido socialmente como un usuario con buena fuenteeconómica.
Pero a pesar del nivel económico que establezca, no deja a un lado el constante consumo de la sociedad.
Existen juegos que concentran gran contenido histórico, cultural y matemático. Poseen temas con material importante en la educación; son influyentes en el aprendizaje de otras lenguas y su desarrollo.

Los problemas generados por la religión
Con el paso de los años, losvideojuegos han dejado de ser una actividad centrada en los menores de edad y ahora tocan temas maduros y recurrentes en nuestra sociedad, tales como la violencia, la homosexualidad y sobre todo, la religión.
Ha habido varias duras críticas hacia los videojuegos por causa de temas de la religión, por ejemplo, el líder hindú, Rajan Zed, criticó distintos videojuegos de los últimos años pidiendo a la...