DEBER INDIVIDUAL N 1

Páginas: 3 (550 palabras) Publicado: 8 de marzo de 2015
DEBER INDIVIDUAL N° 1
FAMILIARIZANDONOS CON EL ORDENADOR: HARDWARE Y SISTEMA OPERATIVO
1.- Confeccione un cuadro comparativo con las similitudes y diferencias que pueda encontrar entre las partes yperiféricos señalados en las mismas y las/los identificados en los computadores que habitualmente utiliza.

INFOGRAFÍAS
COMPUTADORES QUE HABITUALMENTE UTILIZO
Semejanzas
CPU: memoria Ram, puertosUSB, fuente de poder, disco duro, puertos ATA, Unidad de CD-Rom, unidades de disquetes
Monitor
Teclado
Ratón
Diferencias
Solo se encuentran los periféricos básicos de un Hardware como son
Teclado ,ratón , monitor en una imagen y en la otra aumenta los parlantes
De escritorio:
1. Periféricos de entrada: micrófono, Webcam.
2. Periféricos de salida: impresora multifuncional, audífonos.
3. Losperiféricos de almacenamiento: CD, DVD, flash memory
Laptops:
1. Periféricos de entrada: micrófono, Webcam.
2. Periféricos de salida: escáner, audífonos.
2.- Elija 3 periféricos y complete la siguientematriz.
Tipo de periférico
Nombre del periférico
Posibles usos en el aula
 De entrada
El ratón
 Ya que me permite de manera practica y ágil el navegar por el monitor señalando o apuntando los archivos quedeseo mostrar en la clase y ganar tiempo
 De salida
Parlantes
 Este periférico me permite en el aula escuchar videos que faciliten el aprendizaje de los estudiantes ya que la gran mayoría poseemosmemorias auditivas.
 De almacenamiento
Memoria USB
 A los estudiante y al maestro permiten llevar y traer información que mejoren el entendimiento de un tema
3.- Enumere los pasos a realizar para
1.-CREAR UNA CARPETA:
1. ir al botón inicio y dar clic.
2. Abrir el explorador de Windows y dar clic en nueva carpeta
3. Escribir un nombre que desee en la carpeta
También podemos utilizar el ratón:
Enel escritorio hacer clic derecho del mouse aparece el menú contextual buscar la palabra nuevo aparece nuevamente el menú contextual y buscar la palabra carpeta y dar clic izquierdo.
2.- CAMBIAR...
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