DEBER LIVITA

PROYECTO
DULCES DE COLORES
Proporciones, Porcentajes y Predicciones


DESCRIPCIÓN:

Cada uno de los estudiantes recibe una bolsa con dulces de colores y cuenta la cantidad que le correspondieron decada color. Se utilizan bolsas de dulces surtidos para esta tarea y puede escogerse la marca que sea más conveniente. Los estudiantes ingresan los totales individuales a la Hoja de Cálculo“DulcesColores1.php” [1]. Agrupados de a tres, calculan el número promedio de dulces de cada color que tienen en su grupo. Calculan la proporción del número de cada color con respecto a la cantidad total de dulces(eje: 28 azules de un total de 123 dulces) y establecen ese resultado cómo porcentaje. Se usa la información obtenida para hacer una gráfica de Torta.

Se recogen los datos de toda la clase. Losestudiantes hacen una Hoja de Calculo [2] que alimentan con éstos datos y calculan, para toda la clase, el número promedio de dulces de cada color. A lo largo de la lección, se pide a los estudianteshacer predicciones sobre la cantidad de dulces de cada color que existe en la “Bolsa Misteriosa”, utilizando primero sus datos individuales, luego los de su grupo y finalmente los de toda la clase.Entonces, se abre la “Bolsa Misteriosa”. Los estudiantes examinan cuál es la predicción más acertada y discuten sobre probabilidad. Se puede extender el ejercicio, comparando los porcentajes promedioobtenidos por la clase, con las cantidades que se listan en el sitio Web del fabricante de los dulces.

HABILIDADES DE LA HOJA DE CÁLCULO QUE SE PRACTICAN:

Ingreso de los datos recolectados por losestudiantes
Calculo de promedios y relaciones (proporciones) usando fórmulas
Formateo de números en forma de porcentajes
Realización de cuadros y gráficas
Búsquedas en Internet (en laextensión del ejercicio)

ACTIVIDAD CON EL COMPUTADOR

Los estudiantes se organizan en grupos de tres. Ingresan el número total de los colores de los dulces de sus bolsas y de los de las bolsas de...