Deber

Interrogantes de la investigación:
• Cual era el número de estudiantes que padecen de desordenes alimenticios

• Cuantos estudiantes pudieron desarrollar su estado socio emocional adecuadamente• Se han planteado alternativas de solución al problema detectado en los desordenes alimenticos y sus efectos en el desarrollo socio emocional de las estudiantes de 12 a 17 año del ColegioMenor Indoamerica de la ciudad de Ambato periodo 2012-2013
Prognosis
En base al problema la mala nutrición llevaría al camino de una destruición y también a graves desordenes como la bulimia y laanorexia que son dos factores que intervienen en la mala nutrición y los desordenes alimenticios de una persona con grandes problemas socio emocionales

Justificación:
Impacto:
La investigaciónsobre los desordenes alimenticios son adecuadas para poder analizar y ayudar a encontrar el porcentange de alumnas que padezcan desnutrición ya que esta es una enfermedad grave que también puedeocasionar anorexia y bulimia esta es provocada bien por falata de autoestima o mala alimentación .
Los llamados comúnmente trastornos de la alimentación día a día se encuentran impactando de una manerasilenciosa y progresiva a alumnos de educación media y media superior de edades entre los 12 y 17 años, por ser de hecho trastornos de la conducta que se tienen en relación con la alimentación yque se conocen también como desórdenes o trastornos del comer, de la ingesta, alimenticios, de la conducta alimentaria.
Importancia:
La importancia del tema sobre los desordenes alimenticios es quevamos a poder estudiarlo a profundidad y tener más claro lo que vamos a analizar en el colegio menor indoamerica ya que este ya no afecta solamente a adultos si no también a estudiantes de secundariaya que los estudiantes comienzan con la odisea de baja de peso esto comienza a edades cada vez más tempranas .Estos llevan a cabo sentimientos actitudes y comportamientos.
Este es un beneficio...