deber

UNIDAD EDUCATIVA DR. MANUEL A. GONZALEZ

ESTUDIANTE:
JEIDY EMILY SANMARTIN ENCALADA



CURSO:
2° BGU “C”


TEMA:

EL EMBARAZO PRECOZ EN LAS
ESTUDIANTES DEL COLEGIO NACIONAL
PORTOVIEJO Y LA INCIDENCIA EN SU PROYECTO DE VIDA, PERÍODO 2015

MATERIA:
INFORMATICA APLICADA

AÑO LECTIVO
1015-1016






.


ÍNDICE DE CONTENIDO
Págs.
I. INTRODUCCIÓN 1
II. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN4
III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 7
IV. OBJETIVOS 9
GENERAL 9
ESPECÍFICOS 9
V. MARCO TEÓRICO 11
CAPÍTULO I 11
EL EMBARAZO PRECOZ 11
GENERALIDADES DEL EMBARAZO PRECOZ 11
CONCEPTOS GENERALES DEL EMBARAZO PRECOZ 14
FACTORES QUE PROPICIAN EL EMBARAZO
PRECOZ 16
CAMBIOS QUE GENERAN EL EMBARAZO PRECOZ 24
EL ESTIGMA DEL EMBARAZO PRECOZ 31
EL EMBARAZO PRECOZ:PRINCIPAL CAUSA DE
MUERTE
FEMENINA EN EL MUNDO 32
COMPLICACIONES DEL EMBARAZO PRECOZ 34
REALIDAD DEL ECUADOR FRENTE AL EMBARAZO
PRECOZ EN ADOLESCENTES 41
MEDIDAS PREVENTIVAS DE EMBARAZOS
PRECOCES 45
CAPÍTULO II 49
PROYECTO DE VIDA DE LAS ADOLESCENTES 49
¿QUÉ SIGNIFICA UN PROYECTO DE VIDA? 49
CÓMO ELABORAR UN PROYECTO DE VIDA 56
IMPORTANCIA DE CREAR UN PROYECTO DE VIDA 58EL EMBARAZO PRECOZY SU INFLUENCIA EN EL
PROYECTO DE VIDA EN LOS ADOLESCENTES 60
CAPÍTULO III 66
SITUACIÓN ACTUAL DE LAS ESTUDIANTES DEL 66
COLEGIO NACIONAL PORTOVIEJO FRENTE AL
EMBARA-
ZO.
RESEÑA DEL COLEGIO NACIONAL PORTOVIEJO 66

EL EMBARAZO PRECOZ Y SUS CONSECUENCIAS 76
RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN 78
VII
Págs.
VI. HIPÓTESIS 83
GENERAL 83
ESPECÍFICOS 83VII. VARIABLES Y SU OPERACIONALIZACIÓN 83
INDEPENDIENTE 83
DEPENDIENTE 83
INTERVINIENTES 83
OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES 85
VIII. DISEÑO METODOLÓGICO 88
TIPO DE DISEÑO Y ESTUDIO 88
METODOLOGÍA 88
MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS 88
RECURSOS 89
HUMANOS 89
MATERIALES 89
POBLACIÓN 90
COMPROBACIÓN DE LOS OBJETIVOS Y 123
VERIFICACIÓN DE LAS HIPÓTESISCOMPROBACIÓN DE LOS OBJETIVOS 123
VERIFICACIÓN DE LAS HIPÓTESIS 127
X CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 129
CONCLUSIONES 129
RECOMENDACIONES 130
XI. PROPUESTA 131
XII PRESUPUESTO 139
XIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 140
XIV. BIBLIOGRAFÍA 141
ÍNDICE DE CUADROS, GRÀFICOS Y ANÁLISIS ESTADÍSTICOS

Págs.
IX. PRESENTACIÓN Y ANALÍSIS DE RESULTADOS 91
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓNENCUESTA APLICADA A LAS ESTUDIANTES
EMBARAZA 91
DAS DEL COLEGIO NACIONAL PORTOVIEJO
CUADRO Y GRÁFICO 1 92
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 1 92
CUADRO Y GRÁFICO 2 93
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 2 93
CUADRO Y GRÁFICO 3 94
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 3 94
CUADRO Y GRÁFICO 4 95
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 4 96
CUADRO Y GRÁFICO 5 97
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 5 97
CUADROY GRÁFICO 6 98
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 6 98
CUADRO Y GRÁFICO 7 99
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 7 99
CUADRO Y GRÁFICO 8 100
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 8 101
CUADRO Y GRÁFICO 9 102
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 9 103
CUADRO Y GRÁFICO 10 104
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 10 105
ENCUESTA APLICADA A LOS AUTORIDADES Y DOCENTES
Y PERSONAL DEL DOBE DEL COLEGIO NACIONALPORTOVIEJO 106
CUADRO Y GRÁFICO 1 107
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 1 107
CUADRO Y GRÁFICO 2 108
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 2 108
CUADRO Y GRÁFICO 3 109
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 3 110
CUADRO Y GRÁFICO 4 111
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 4 112
CUADRO Y GRÁFICO 5 113
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 5 114
Págs.
ENCUESTA APLICADA A LOS PADRES DE FAMILIA Y 115
FAMILIARESDE LAS ESTUDIANTES EMBARAZADAS
CUADRO Y GRÁFICO 1 116
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 1 116
CUADRO Y GRÁFICO 2 117
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 2 118
CUADRO Y GRÁFICO 3 119
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 3 120
CUADRO Y GRÁFICO 4 121
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN 4 122
































RESUMEN EJECUTIVO


Actualmente...