Deberes instrumentador qx

Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología

Ministerio de Salud y Ambiente

Técnico Superior en Instrumentación Quirúrgica

Comisión Interministerial Octubre de 2005

Material de trabajo Técnico Superior en Instrumentación Quirúrgica

Área de Salud

Índice

Introducción Justificación del perfil I. Perfil Profesional I.1. Competencia general I.1.1. Áreas de competencia I.1.2.Áreas ocupacionales I.2. Desarrollo del perfil profesional II. Bases curriculares II.1. Introducción II.2. Contenidos básicos III. Requisitos mínimos para el funcionamiento de la carrera III.1. Introducción III.2. Recursos IV. Actividades Reservadas

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Área de Salud

Introducción Estedocumento presenta el Perfil Profesional del Técnico Superior en Instrumentación Quirúrgica –figura de la amplia familia profesional de la salud- y las bases para la organización curricular de la tecnicatura superior respectiva. Particularmente se lo encuentra dentro de los servicios de salud. El siguiente desarrollo se encuadra en los lineamientos establecidos federalmente para la Educación Superior NoUniversitaria. Tiene como requisito previo haber aprobado la Educación Polimodal o poseer un certificado de la escolaridad media o secundaria. Se entiende por “familia profesional” al conjunto amplio de ocupaciones que por estar asociadas al proceso de producción de un bien o servicio mantienen una singular afinidad formativa y significado en términos de empleo. La afinidad formativa se puedeinferir a partir del reconocimiento de un tronco común de capacidades profesionales de base (actitudes, habilidades, destrezas), de contenidos formativos similares y de experiencias (códigos, lenguajes, usuarios, tecnología, materiales, contenidos, etc.) que proporcionan contextos de trabajo semejante (sea por el sector productivo al que pertenecen, por el producto o servicio que crean o por el tipo decliente al que se dirigen). A su vez, el concepto de familia profesional constituye una herramienta metodológica que nos permite: • • Ordenar y actualizar la oferta formativa, optimizando el uso de recursos humanos y materiales disponibles en los centros especializados. Ordenar itinerarios formativos posibles que favorezcan procesos de iniciación al mundo del trabajo, de profesionalización, deespecialización y/o de reconversión en la línea de la formación continua. Desarrollar una nueva función de la institución formativa ligada a la orientación profesional de los educandos y a la posibilidad de asistencia técnica a las empresas para el desarrollo de las carreras profesionales de sus trabajadores. Generar perfiles profesionales polivalentes y polifuncionales, basados en competenciaslaborales, definidos éstos tanto en términos de empleo como de empleabilidad. Facilitar la incorporación a la vida activa y la adaptabilidad requerida por mercados en permanente cambio, favoreciendo los procesos de formación a lo largo de toda la vida. Atender a las demandas cambiantes de cualificación del sistema productivo.

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Brindar información pertinente y oportuna sobre los cambios en las calificaciones que se perciben en el sector. Articular niveles de formación favoreciendo las pasarelas entre los mismos y facilitando los procesos de formación continua o a lo largo de toda la vida.

Este documento presenta, además del perfil profesional, criterios para las basescurriculares y contenidos básicos para la formación técnico profesional, así como también los requisitos mínimos para el funcionamiento de la carrera de Técnico Superior en Instrumentación Quirúrgica. Su composición es el resultado de consenso logrado en el seno de la Comisión Interministerial (Convenio MECyT N° 296/02) creada para normalizar las carreras de formación técnico-profesional en el...