Deberes Y Derechos De Los Niños, Niñas Y Adolescentes En La Formación Del Conjunto Familiar Y Social De Venezuela Durante El Periodo 2009 A 2010

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
AUTOR: R.L.

Deberes y Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes en la formación del conjunto Familiar y Social de Venezuela durante el periodo 2009 a 2010


INDICE GENERAL

INTRODUCCIÓN………………………………………………………


CAPÍTULOS:


I: EL PROBLEMA…………………………………………….......……


Planteamiento del Problema.…………………………....


ObjetivoGeneral………………………………........……..


Objetivos Específicos…………………………..................


Justificación……………………………....……...………...


Limitaciones……………………………………………….




II: MARCO TEÓRICO………………………………………………....


Antecedentes de la investigación......................................


Bases Teóricas……………………………….......................


Bases Legales……………………………………..................Hipótesis………………………………………………………

Sistema de variables...........................................................





III: MARCO METODOLÓGICO ……………………………………..


Tipo de investigación……………………………………..


Diseño de la Investigación………………..………............


Población y Muestra………………………….…………….


Técnicas e instrumentos de recolección de datos……..


Validez yconfiabilidad.......................................................


Presentación de los datos…………………………………



BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………….….

ANEXOS.........................................................................................


Introduccion
Es innegable la importancia que tiene la familia para lasupervivencia del individuo y el moldeamiento de su personalidad. Esta ha demostrado su gran adaptabilidad para adecuarse a las continuas transformaciones sociales; con todas sus limitaciones, la familia desempeña -y lo seguirá haciendo- un rol fundamental para la supervivencia y el desarrollo de la especie humana

La familia es una entidad universal y tal vez el concepto más básico de la vidasocial; sin embargo, las familias se manifiestan de muy diversas maneras y con distintas funciones. El concepto del papel de la familia varia según las sociedades y las culturas. No existe una imagen única ni puede existir una definición universalmente aplicable, es así que en lugar de referirnos a una familia, parece más adecuado hablar de "familias", ya que sus formas varían de una región a otra y através de los tiempos, con arreglo a los cambios sociales, políticos y económicos (ONU, 1994)

Bajo este marco tenemos que la familia "Es una entidad basada en la unión biológica de una pareja que se consuma con los hijos y que constituye un grupo primario en el que cada miembro tiene funciones claramente definidas. No podemos ignorar que la familia está inmersa en la sociedad de laque recibe de continuo múltiples, rápidas e inexcusables influencias; de lo que resulta que cada sociedad tiene su tipo de familia de acuerdo con sus patrones e intereses culturales" (Escardo, 1964)
La familia, como lugar de aprendizaje, de pertenencia, de amor y de seguridad, nos ofrece las mayores oportunidades para desarrollar nuestras capacidades personales. La familia es, por lo tanto,un lugar de crecimiento que nos permite explorar el mundo desde que somos pequeños, para luego ser capaces de actuar en él. Cuando un niño vive situaciones que le provocan rabia, miedo o tristeza, la familia puede ayudar a que esas vivencias difíciles se integren en su proceso de desarrollo y se fortalezca su personalidad. En estas ocasiones, los niños necesitan más que nunca ser tomados en serioy sentirse acogidos por la familia.

Así, la familia juega un papel fundamental en el crecimiento de los hijos. En este largo proceso los padres dan y también reciben. Ellos dan seguridad interior a sus hijos al entregarles calor afectivo y la sensación de que son útiles y valiosos, pero también son recompensados cuando sienten la satisfacción de verlos jugar,...