deberes

PROGRAMA ANALÍTICO
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR

DATOS GENERALES:
Asignatura: Universidad y Buen Vivir
Número de semanas de clase: 1 semana
Número de horas semanales: 2 Horas
Total de horas: 10horas
Año: 2012 – 2013
Docentes: Ing. Robin Anguizaca, Lic. Soraya Borja
Carreras: Todas las carreras reciben esta asignatura


CONTENIDOS TEMÁTICOS

UNIDAD 1
SOCIEDAD DEL BUEN VIVIR BASADA ENEL CONOCIMIENTO (2 horas)
1.1 La era del conocimiento y sus Pilares
1.2 Las olas del conocimiento
1.3 Primera Ola: Revolución Agrícola
1.4 Segunda Ola: Revolución Industrial
1.5 Tercera Ola:Sociedad del Conocimiento

UNIDAD 2
LA NUEVA CIUDADANÍA (2 horas)
2.1 El Bien Estar
2.2 Bien Ser
2.3 Bien Conocer
2.4 Bien Hacer
2.5 Buen Vivir y Convivir

UNIDAD 3
IDENTIDAD HISTÓRICA (2horas)
3.1 Mayo del 68
3.2 Reforma de Córdova
3.3 Revolución liberal en Ecuador

UNIDAD 4
CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO UNIVERSITARIO NACIONAL (2 horas)
4.1 El Buen Vivir
4.2 Plan Nacional del BuenVivir
4.3 Objetivos del buen Vivir
4.4 Estrategias de plan del buen vivir
4.5 Zona de planificación 5
4.6 Valores y Derechos para el Buen Vivir


UNIDAD 5
LA NORMATIVA INSTITUCIONAL YNACIONAL (2 horas)
5.1 La LOES: Misión y Principios
5.2 Principales transformaciones de las IES que plantea la LOES


BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
 José Luis Lara “Un marco teórico para la medicióndel conocimiento”
www.gestiondeconocimiento.com
 M en C. Eduardo Bustos Macías “La Tercera Ola de Alvin Toffler”
 Ley orgánica de Educación superior (LOES)

FORMA DE EVALUACIÓN
La forma deevaluar está asignatura según el SNNA consiste en una evaluación cualitativa, donde el estudiante será evaluado actitudinal, al final deberá REALIZAR UNA CASA ABIERTA, donde se expondrán los valores delBuen Vivir , aplicado a la zona de planificación según el Plan del Buen Vivir.

RECUPERACIÓN
La recuperación consiste en mejorar el informe de esta casa abierta, corrigiendo las observaciones...