deberes
¿Qué es la poesía? ¿Se remonta a los orígenes de la universidad? ¿Es poesía el hecho de que una mujer acariciara el cabello de un niño?
Actualmente con unapronunciada madurez de la sensibilidad hemos limitado la poesía de la experiencia a la palabra escrita, actividad que solo tiene unos pocos miles de años de antigüedad y se allá en declinación.
Hoysostenemos que cualquier conjunto de palabras que responden a estos tiempos salvajes en los que vivimos es poesía, sin importarnos si estas palabras tienen o no tienen significado. Ahora necesitamosuna nueva tecnología que nos permita arrojar luz sobre la conciencia general. Sin embargo, no se puede negar que la tecnología científica posee su propia poesía, una que se aleja en proporcionesgeométricas de las necesidades del hombre y de la naturaleza.
Un tiempo en que la tierra agota sus recursos, el tiempo del calentamiento global y de un futuro de creciente codicia; si, en el presente lapoesía declina hacia el limbo de la humanidad y necesita del G20 de la sabiduría humana y de la reflexión para revivir sus glorias pasadas.
El futuro de la poesía, como el de muchas cosas depende delos niños. Debemos preguntarnos si los niños reciben una educación que les permita apreciar y emocionarse con el espíritu de la poesía. Pienso que no. Si deseamos que el fuego de la poesía sobrevivíadebemos comenzar desde el principio asumiendo el arrobamiento y el temor reverente que la rodea. Debemos lograr que los niños perciban la poesía como parte de sus juegos y entretenimiento para poderenfrentar la crudeza de la televisión, los videos e incluso del cine. Para que puedan acceder a la poesía, en tanto esta pueda constituir su salvación, representando la sangre eterna de la vida. Esteproceso en un sentido amplio debe incluir el acertijo cósmico introduciendo la alegría y el respeto por el pulso de la vida.
Cuando en Gambia se enteraron del festival de Medellín se escucharon...
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