Deberes

Actividades
1. Escribe distintas oraciones con la palabra ola en las que predomine cada una de las funciones del lenguaje.

-¡Qué gran ola! (expresiva)
-¿Donde está la playa repleta de olas?(apelativa)
-De ola en ola
De rama en rama
El viento silba
Cada mañana (poética)
-Ola, se escribe sin h porque se refiere al mar (metalingüística)
-Esa es la ola ¿no? (fática)

2.Imagina esta situación: un padre va a reñir a su hijo pequeño y, en ese momento, este la mira tiernamente.
-¿Cuales son los elementos de este acto comunicativo?
Un emisor, que sería el padre.
Unmensaje que sería la bronca que le está echando.
Un receptor que sería el hijo.
La lengua, que se supone que es el castellano.
Un canal, es un proceso comunicativo oral, por lo tanto el aire.
Unreferente que sería el motivo por el cual le está echando bronca.
-¿Qué factores extralingüísticos intervienen?
Un código no verbal, que sería el hijo mirando tiernamente a su padre.

4. Explicacon tus palabras esta afirmación:

La norma es el conjunto de caracteres lingüísticos a los que se ajusta la corrección gramatical.Fernando Lázaro Carreter

La norma lingüística es un conjunto de reglas gramaticales para la buena utilización de la lengua.

5. Con ayuda de un diccionario en línea,agrupa los términos que sean sinónimos, y después, clasifícalos según el nivel de la lengua al que pertenezcan (culto, medio o vulgar)

Escurrido (vulgar), Delgado (medio), enjuto (culto)
Pasta(vulgar), Dinero (medio), Peculio (culto)
Manducar (vulgar), Comer (medio), Yantar (culto)
Tunda (vulgar), Paliza (normal), Vapuleo (culto)
Palmar (vulgar), Morir (normal), Fenecer (culto)
Jorobar(vulgar), Fastidiar (normal), Encocorar (culto)

6. Ahora consulta el mismo diccionario e indica a qué jerga pertenecen estas palabras.

Abogados: Litigio, Punir, Sobreseer, Casación, Fallar...