Debolucion de resultados

Devolución de información en proceso psicodiagnóstico
Zeguier de Ocampo y García

Universidad autónoma de baja California

Se tiene hipótesis: es necesaria una devolución de informacióndiagnóstica y pronosticar discriminada picaba en relación con las capacidades yoicas del o de los destinatarios. Las primeras preguntas que nos formulamos fueron: ¿porque devolvemos? y ¿para que devolvemos?Las respuestas que nos conducirán a elaborar los fundamentos teóricos de la devolución es decir la teoría de la devolución. Otras interrogantes surgieron casi simultáneamente ¿cómo se hace ladevolución? ¿Cuando? ¿a quienes?. Actualmente, se utiliza este enfoque en forma sistemática tanto en la práctica privada como en el labor hospitalaria con buenos resultados.

Teoría de la evolución deinformación
Entendemos por devolución de información y la comunicación verbal discriminada y dosificada que el psicólogo hacia el paciente, a sus padres y el grupo familiar, de los resultados obtenidosenérgico diagnóstico. También consiste en observar la respuesta verbal y preverbal del paciente padres ante la recepción del menor del psicólogo. En este constituye otra fuente informativa que permitesintetizar claramente caso y emitir el diagnóstico y pronóstico con mayor margen de certeza.

Desde el punto de vista del paciente
primero siguiendo la ley del cierre es necesario trasmitir elresultado de una comunicación lograda, del paciente así psicólogo, es una comunicación esferal, segundo el examen psicológico implica, por lo tanto situaciones en el psicólogo de partes adaptativos yenfermas del paciente, un proceso que ataca su identidad exigiendo una reconexión interna entre ciertos aspectos que el sujeto reconoce como suyos y otros que desconoce como suyos esta restructuraciónimplicaría una modificación de la dinámica interna, segundo si es integración no se produce, el paciente queda perfectamente ligado psicólogo en una relación de afecto apoyo, tercero si devolvemos...