DEBYAM

PLAN DE CLASE.


Area: Educación Musical
Sala: 3 años.
Tiempo: 40 min.
Tema: Duración del sonido.
Propósito: Fomentar la participación de los niños mediante la organización deexperiencias que contemplen el aporte de ideas que enriquezcan la actividad musical compartida.
Objetivo: Que los alumnos logren identificar la duración de los sonidos, largos y cortos.Contenido: Eje de la Apreciación: Características acústicas del sonido: Sonidos largos y cortos.

Actividad:

Inicio: La docente llamará a los niños de sala de 3 años cantando lacanción del
“Sapo Pepe”
Desarrollo: A partir de la canción, pedirá alos niños que imiten el sonido que hace el sapo, luego la docente mostrará a los alumnos imagen para que los nenes identifiquen y emitan el sonido que produce cada animalito, de esta maneralogren distinguir entre los animales que emiten un sonido largo como las vacas, gatos, gallos, y los que emiten un sonido corto como los pollitos, patos, sapo.
Cierre: la docente junto alos nenes cantarán la canción
SONIDOS MÁGICOS
Cantando Aprendo a Hablar Si tus labios se juntan y se vuelven a abrir
dos sonidos con magia te van a salir
con m, mamá con p, papá
situs labios se juntan y se vuelven a abrir
tu ya sabes que es lindo lo que
puedes decir:
con m, mamá con p, papá
con m, mamá con p, papá
con m, mamá con p, papá
Materiales y Recursos:grafismos.
Evaluación: Se evaluará la discriminación entre sonido largo-corto.

Bibliografía: DISEÑO CURRICULAR de la Pcia de Bs. As. (2008) “Orientaciones para pensar la enseñanza”“Actividades y modos de enseñar” “diferentes modalidades que pueden asumir las actividades” “intervención docente” “Las diferentes áreas” “evaluación”
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