DECA

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 1

1. Exprese el significado de los siguientes conceptos:


Sentido de la vida: El sentido de la vida constituye una cuestión filosófica sobre el objetivo y el significado de la vida o la existencia en general. Este concepto se puede expresar a través de una variedad de preguntas relacionadas, tales como ¿Por qué estamos aquí?, ¿Qué es la vida?...Ideología: es aquella que trata de proporcionar al hombre una imagen global y una interpretación total de la realidad, satisfaciendo la necesidad del hombre de comprenderse a sí mismo y al mundo.

Ciencia: es aquella que nos ayudan a resolver ciertos problemas, ofreciendo un saber seguro en sus fundamentos, metódicamente demostrado y lógicamente coherente.


2. ¿El conocimiento científico tienelimitaciones? Razone la respuesta.

El conocimiento científico tiene limitaciones. Esto se debe a que, aunque la ciencia y la técnica, ayudan a resolver determinados problemas, también crea otros nuevos como: destrucción del entono, atrofia y despersonalización de las relaciones interhumanas, etc. Así mismo, nos permite dominar la naturaleza, pero también pone en nuestras manos la manera dedominar y manipular al hombre. No siempre se emplean los medios científicos y técnicos para lo correcto.


3. Transcriba el testimonio que confiese que Dios da sentido a su vida.

Mi madre confiesa que Dios da sentido a la vida. Ella afirma que a través de la experiencia religiosa todas sus preguntas tienen respuesta y esto se convierte en su forma de vivir. También afirma que este mundo precedea una vida eterna con el Señor. Todo lo que hace este mundo terrenal es en busca de esta vida eterna.


4. En el texto se menciona “La crisis de nuestra época”. Busque un hecho social, una realidad humana que guarde relación con dicha crisis.


Una realidad humana que muestre “La crisis de nuestra época” es la juventud de hoy en día. La mayoría de los jóvenes de nuestra sociedad hanperdido los valores, tanto éticos como religiosos. Centran su vida en el “carpe diem”, sin pensar en absoluto en el futuro. Su principal objetivo es divertirse, sin importar cómo, y en tener la mayor cantidad de objetos materiales con el fin de ser más que los demás. No van más allá de lo superficial y, aunque estén rodeados de gente y llenos de cosas materiales, se sienten solos y les falta el amor, laesperanza…. No le dan un sentido a su vida.







ACTIVIDADES DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 2

1. Sintetice el significado de los siguientes conceptos, a partir de lo estudiado en la U.D.:


Deseo de Dios: está inscrito en el corazón y el alma de los hombres por ser nuestro creador y nos da las directrices: el pensamiento más elevado que encierra la alegría, las palabras más claras queson aquellas que llevan la verdad y, el sentimiento más grande es el llamado amor.

Conocimiento natural de Dios: El mensaje más potente es la experiencia. La vida es una oportunidad de saber experimentando lo que ya sabemos conceptualmente. No necesitamos aprender nada al respecto, sino simplemente recordar lo que ya sabemos y obrar en consecuencia.

2. Haga un esquema en el que se recojan lasdiversas vías de acceso al conocimiento de Dios expresadas en el texto de la Unidad Didáctica.



El cambio permanente y el orden del mundo.
La realidad del mundo La causa primera.
Las vías de acceso El fundamento último.
al conocimiento de
Dios La voz de la conciencia.
La realidad del hombre El amor entre las personas.
El deseo del Absoluto.3. Recuerde alguna imagen o parábola utilizada por Jesús para referirse a Dios. Indique la cita bíblica.

La parábola del hijo pródigo fue utilizada por Jesús para referirse a Dios. En ella la imagen del padre nos presenta a un Dios que no es ni dictador, ni prepotente, que nos muestra el camino, pero nos deja libres para que escojamos nuestro destino. Así mismo, también se nos representa a...