decada del 80 argentina

INTRODUCCION:
Los 80, en nuestro país, fueron marcados intensamente por la experiencia autoritaria de la mitad de la década anterior y el regreso al ejercicio de la democracia. Las ideas de libertad, democracia y autoritarismo, tuvieron por lo tanto gran influencia en el ámbito educativo. Se cuestionaron metodologías, actitudes, y concepciones del rol docente. Ante la rigidez del periodoanterior, hubo una gran atracción hacia tendencias educativas no directivistas. Con una interpretación psicologista, se cuestionaron aspectos como:
La planificación didáctica, los contenidos educativos y el rol docente como responsable del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se intentó llevar a las aulas propuestas psicogenéticas sin la adecuada implementación didáctica. La escuela, como la sociedad,buscaba su punto de equilibrio entre el autoritarismo y la libertad.
En el siguiente trabajo de investigación, abordaremos la década del 1980 en Argentina, haciendo hincapié en la educación de acuerdo al contexto sociopolítico por el cual atravesaba el país.
Trataremos de precisar lo que es evidente por sí solo: que se abrió una nueva etapa o surgió un nue­vo régimen político. No se tratasimplemente de constatar hechos eviden­tes, sino de definir el fenómeno que se pro­dujo, las razones de ese cambio espectacular y las perspectivas que se han abierto en la Argentina.














DESARROLLO:
1982
Desde el 2 de abril hasta el 14 de junio la Argentina atravesó por uno de los hechos más tristes de su historia, la guerra de Malvinas, en el que murieron cientos de soldados.
  El conflicto se produjo por una pelea con Gran Bretaña en donde se disputaban la soberanía sobre los archipiélagos australes. Después de 74 días de lucha, los ingleses ganaron la guerra y se adjudicaron el dominio de las islas.
El 16 de julio de ese mismo año el gobierno militar deroga la veda política que prohibía y penaba la actuación de los partidos políticos. Hasta el día de hoy, laArgentina sigue recordando y reclamando por memoria, justicia y por supuesto, por la soberanía de las islas.

La vuelta a la democracia
Después de más de 6 años de producido el último golpe de Estado, la Argentina vuelve a la democracia. En manos del ex presidente Ricardo Alfonsín, quien asume la presidencia un 10 de Diciembre de 1983. Las principales características del gobierno de Alfonsín fueroncurar las heridas que había dejado la dictadura militar, esclarecer la desaparición de personas, juzgar a militares de dicha dictadura, tratar de solucionar la grave deuda externa recibida de la dictadura, entre otras.

1984:
El 20 de septiembre de 1984 se vivió otro de los hechos más importantes para la historia argentina: se entregaba el informe de la CONADEP (comisión nacional sobre ladesaparición de personas). Establecida por Ricardo Alfonsín el 15 de diciembre de 1983, cinco días después de asumir su presidencia, con un objetivo muy claro: investigar los miles de casos de desaparecidos durante el gobierno militar. La investigación aseguró la desaparición de más de nueve mil personas e instauró la frase "Nunca Más".

1985:
Finaliza la primera parte del juicio contra las últimastres juntas militares endonde se confirmaba la idea de un "plan sistemático" y se descalificó totalmente los argumentos de la defensa del gobierno de facto.

1987:
El 22 de febrero de 1987 entraron en vigencia en la Argentina las leyes de punto final y obediencia debida que  finalizaban las denuncias contra los crímenes de la dictadura militar. Estas leyes desataron la impotencia entre losintegrantes de la sociedad argentina a quienes les quitaban la posibilidad de justicia.

1988:
La crisis económica se agrava en la Argentina. Estaba en vigencia el "Plan Austral" que fue un programa argentino de estabilización monetaria que se ejecutó durante el gobierno de Alfonsín por su segundo ministro de economía Juan Vital Sourrouille que intentaba lograr una estabilización monetaria. El...