decercion

En febrero de 2000, había 9 992 135 personas entre 15 y 19 años de edad, de las cuales 46.5% asistía a la escuela y 53.3% no, es decir, 5 millones 320 mil adolescentes se encontraban fuera delsistema educativo.
La deserción escolar obedece a diversas causas. Es común que sólo una de ellas sea identificada como la que originó la decisión de abandonar los estudios. Los datos del XII CensoGeneral de Población y Vivienda 2000, presentan las causas principales de la deserción escolar:
• Personal. Porque la persona no quiso o no le gustó estudiar: 37.4%.
• Económica. Falta de dinero oporque tenía que trabajar: 35.2%.
• Escolar. Porque la escuela está muy lejos o no hay: 2.3%.
• Familiar. La familia ya no le permitió a la persona continuar estudiando o por ayudar en las tareas delhogar: 2.4%.
• Matrimonio y unión. La persona no continuó sus estudios por haber contraído matrimonio o haberse unido en pareja: 5.8%.
• Terminó sus estudios. Sí concluyó una carrera (de cualquiernivel) o dejó los estudios en el grado o nivel que tenía como objetivo alcanzar: 5.4%.
• Otra causa: 3.1%.

Además de que destaca que las causas personal y económica integran casi tres cuartaspartes de la deserción; los resultados registrados evidencian:
a) la necesidad de analizar el contexto familiar de quienes contestaron haber perdido el gusto e interés por los estudios
b) laimportancia de considerar que la escuela, como facilitadora de interacciones varias, influye en el interés por estudiar entre los alumnos
c) así como que la falta de dinero o la necesidad de trabajar soncausas de deserción escolar en una proporción importante de jóvenes.

Otros aspectos identificados por Norma Luz Navarro Salazar, a partir del análisis de los datos del censo del año 2000, son:conforme aumenta el tamaño de localidad, también aumenta el abandono escolar ocasionado por falta de interés en el estudio
a mayor tamaño de la localidad, el apoyo en las tareas del hogar es...