Decimo producto diplomado rieb modulo i

DÉCIMO PRODUCTO

ANÁLISIS DE LOS CAMBIOS EN EL ENFOQUE, SUGERENCCIAS, ORIENTACIONES Y FORMAS DE ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO 2009.
En el enfoque en cuanto a Exploración de la Naturaleza yla Sociedad encontramos que es novedosa la separación de Formación Cívica y Ética en los tres primeros grados de educación primaria para convertirse en una signatura de primero a sexto grado, demásse enfatiza la corporeidad en educación física resulta un asunto importante porque es a partir de ésta que se edifica la identidad al igual que estas asignaturas se complementan con educaciónartística que comprende el desarrollo de competencias para la vida a partir de su única competencia cultural y artística todo ello tiene que ver con el saber ser que permite al sujeto reconocerse a sí mismopara que de este modo pueda reconocer a los otros y lograr una mejor convivencia.
Lo nuevo en español en cuanto a los propósitos es el trabajo sugerido por proyectos a partir de los tres ámbitos:estudio, literatura y comunitario y familiar, este tipo de trabajo exige un cambio de rol por parte del maestro que tiene que ser un facilitador competente en el trabajo colaborativo que se pide en elaula.
En cuanto a matemáticas el número de ejes temáticos se reduce a tres que se trabajan a lo largo de la educación básica y la metodología se implementa a partir de una consigna que consta deelementos para organizar al grupo y los retos que impone el problema.
Estrategias o recursos didácticos es novedoso la propuesta del trabajo en ciencias naturales considerando tres tipos de proyectos:científico, tecnológico y social donde cada uno de éstos tiene sus propias características pero también no pueden ser puros.
La evaluación aunque no es una nueva propuesta puesto que desde lo planesanteriores se propuso una evaluación formativa es notorio el énfasis que se hace en este tipo de evaluación ya que se propone una evaluación cualitativa a partir de la observación y del registro...