Decimo tercer producto rieb 2011

PRODUCTO DECIMOTERCERO

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Propósito: Distinguir y respetar las ideas, creencias y formas de vidas similares o diferentes a la propia.

Contenido: Aprender arespetar ideas creencias y formas de vidas similares.

Tiempo: 2 sesiones de 30 minutos a la semana.

Competencia: Respeto y aprecio a la diversidad

Actividades

* Comentar si hanasistido a las festividades de su comunidad.
* Elaborar una lista de las celebridades más importantes de su comunidad.
* Describir y dibujar las características de las celebraciones que sedesarrollan en su comunidad.
* Comentar en plenaria la manera de que estas celebraciones permiten a las personas convivir, divertirse y sentirse parte de la comunidad.
* Que el alumno investigue algunascelebraciones cívicas tradicionales más próximas a realizarse, las formas en que se llevan a cabo en diferentes regiones del país.
* Que los niños expongan ante el grupo la investigaciónobtenida.

Producto: Investigación.
Exposición.

Asignatura: Formación Cívica y Ética.
Bloque: III Todos necesitamos de todos

Propósito: Identificar que los seres humanos requerimos de losdemás para vivir y satisfacer nuestras necesidades básicas y que nuestras acciones impacten en la vida de otras personas cercanas o lejanas.

Actividades: Exploración de conocimientos previos ¿Quiénesproducen los bienes que consumimos? ¿Porqué las personas necesitamos de otras localidades? ¿A dónde va lo que desechamos? En equipos los alumnos analizan procedencias de materiales. Elabora unalista de lugares de donde provienen. Se muestran fotografías de los lugares en donde se elaboran los objetos analizados y de la gente que intervienen en su fabricación. Investigan que productos seproducen en su localidad y si son trasladados a otras. Visitan sitios donde se producen algunos productos que son originarios de la comunidad. Entrevistan a algunas personas que trasladan los productos de...