Decimocuartoproducto

DECIMOCUARTO PRODUCTO

SECUENCIA DIDÁCTICA Y PLAN DE CLASE DEL CAMPO FORMATIVO
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Nombre del proyecto:
Los grandes sucesos de los siglos XX yXXI
Periodo de aplicación:
Mayo-Junio Asignaturas vinculadas: Historia y Geografía
Semana Tema Ámbito ó eje temático Competencia para la vida Aprendizajes esperados Actividades RecursosEvaluación
1 Ubicación temporal y espacial de los principales acontecimientos Económico
Social
Cultural
Político Para la vida en sociedad
Para el manejo de información Ubica los principalesacontecimientos del periodo y aplica los términos décadas de estudio Análisis de la línea el tiempo y la ubicación de su vida en ella.
Investigación de otros datos para complementar la información. Libros de labiblioteca escolar.
Periódicos
Cartulinas
Fotografías Línea del tiempo.
2 Reconocimiento de las relaciones naturales, sociales, económicas y políticas que inciden en la calidad de vida de lapoblación
La crisis económica en el país y la apertura comercial. Geografía para la vida

Económico
Político Para la vida en sociedad.
Para el manejo de la información
Identifica la relación delas condiciones naturales, sociales, económicas y políticas que inciden en la calidad de vida de la población.
Identifica los problemas económicos de México y sus consecuencias, y reconocer laimportancia de los tratados que México ha firmado con otros países.
Elaboración de un cuadro con las características económicas del país y sus consecuencias, asi como las características se relacionan conla naturaleza.
Investigaciones sobre los tratados comerciales que México han firmado con otros países. Analizar ventajas y desventajas. Cuadro comparativo.
Investigación sobre los tratadosfirmados por México con otros países.
3 Expansión urbana, desigualdad y protestas sociales del campo y la ciudad.
La reforma política, la democracia y la alternancia en el poder. Social
Político...