Decimoseptimo producto

Decimoséptimo producto

Con los elementos revisados en los bloques XI y XII realice el siguiente análisis de alguna de las secuencias didácticas que se elaboraron en el modulo 3.

AMBITO DE LALITERATURA. Comentar leyendas y cuentos mexicanos

|APRENDIZAJES ESPERADOS |TEMAS DE REFLEXION |ACTIVIDADES |ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS |
|-expresasu opinión sobre|- correspondencia entre |1. ESCUCHAN LA LECTURA DE DIFERENTES TEXTOS|- INVESTIGAR SOBRE LAS SIGUIENTES |
|leyendas y cuentos que |escritura y oralidad. |DE LA LITERATURATRADICIONAL MEXICANA. |LEYENDAS: EL JINETE SIN CABEZA, |
|lee el docente en voz | |Conversan sobre las diferencias entre los |POPOCATEPETL E IZTACIHUALT, LA CAJA|
|alta. |-correspondencia |cuentos y las leyendas mexicanas(temas, |DE PANDORA, EL CALLEJON DEL BESO, EL|
| |grafonetica.|estilo, características de los personajes).|CONEJO EN LA LUNA. |
|-identifica pasajes de | | ||
|los textos que tengan una|-valor sonoro convencional.|1.1 leer la leyenda de la llorona, |-LOS NIÑOS LEEN SUS LEYENDAS Y DAN |
|relevancia personal o le ||siguiendo las indicaciones del maestro, al |SU OPINION AL RESPECTO. |
|hayan gustado. |-estructura de cuentos |terminar, comentar la historia con los ||
| |mexicanos. |compañeros. |-PROYECTAR LA LEYENDA DEL |
|-comparte la lectura de ||1.2 comenta ¿Cómo te imaginas a la llorona?|ESPANTAPAJAROS Y COMENTEN SUS |
|leyendas y cuentos |-estructura de leyendas |¿Qué harias si la escucharas pasar?...