Decision

Dirección y Toma de
decisiones en la
investigación.
1

M. EN A. ALBERTO CORTES HERNÁNDEZ
M. EN A. FLOR MADRIGAL MORENO

Mtro. Alberto Cortes // Mtra. Flor Madrigal

CONCEPTOS
2

 DIRECCIÓN:

La función de dirección implica conducir los
esfuerzos de las personas para ejecutar los planes y
lograr los objetivos de un organismo social.
La dirección es la parte más práctica y real,ya que
trata directamente con las personas, y éstas son
quienes finalmente influyen en el éxito o fracaso de
la
organización.
Autoridad,
motivación,
comunicación, coordinación y toma de decisiones,
son elementos claves de la dirección. (Hernández,
2007)
Mtro. Alberto Cortes // Mtra. Flor Madrigal

3

 Aún cuando los objetivos y las metas ya se han

establecido durante la etapade planeación de la
organización, corresponde a la dirección ejecutar las
acciones orientadas al logro de los mismos, pero…
 ¿ En qué consiste un objetivo…y una meta?

Mtro. Alberto Cortes // Mtra. Flor Madrigal

DIRECCIÓN
4

OBJETIVOS.- Son los puntos vitales que dan vida al organismo
administrativo donde se desenvuelve el acto o la acción.
En las universidades siempre se tienenpresentes sus objetivos
que son regularmente:
 Formar profesionales capaces de servir a la sociedad.
 Difundir cultura
 Hacer investigación
METAS.- Consideran los puntos concretos, mesurables,
establecidos en tiempos determinados en el camino de
cumplimiento de los objetivos.
 Actualizar el equipo de cómputo en el próximo año escolar.
 Ampliar las oficinas de control escolar en dos años. Reparar el 50% del material de trabajo
Mtro. Alberto Cortes // Mtra. Flor Madrigal

Concepto
5

TOMA DE DECISIONES:
 Selección de un curso de acción entre varias
opciones; selección racional de un curso de
acción(Koontz y Heinz 2007)
 Proceso que comprende la investigación del medio
de las condiciones que requieren de una decisión,
desarrollo y análisis de posibles alternativasy,
después, selección de una en particular (Rue y Byars,
1997)

Mtro. Alberto Cortes // Mtra. Flor Madrigal

Objetivos del curso
6

 Analizar los conceptos de dirección y toma de









decisiones
Desarrollar investigaciones a través del análisis de
casos que puedan conducir a la reflexión y
aprehensión del conocimiento
Decisiones racionales y no racionalesDecisiones individuales y colectivas (empowerment)
Desarrollar dinámicas sobre toma de decisiones
Aprender a diferenciar entre decisiones programadas
y no programadas

Mtro. Alberto Cortes // Mtra. Flor Madrigal

Objetivos del curso
7

 Entender las diferencias entre decisiones tomadas en











condiciones de certidumbre, incertidumbre y riesgo
Comprender la granimportancia de la creatividad e
innovación en los procesos de toma de decisiones.
Análisis referencial
Proyección de la empresa
Criterios de ponderación
Decisiones programadas y no programadas
Desarrollo de matriz FODA
Los valores en la dirección

Mtro. Alberto Cortes // Mtra. Flor Madrigal

La toma de decisiones
8

Reconocimiento
de una
necesidad

Etapas de
la decisiónDedicación consciente
para implementar una
decisión

Mtro. Alberto Cortes // Mtra. Flor Madrigal

Decisión de
cambiar

Proceso de la toma de decisiones
Suceso de estímulo
9
Búsqueda de información
Formulación del problema
Evaluación de alternativas
Elección de la mejor alternativa
Implementación

Mtro. Alberto Cortes // Mtra. Flor
Madrigal

Toma de decisiones
10

La toma dedecisiones es considerada como una de
las funciones vitales del administrador. Por su
importancia ha sido objeto de profundas
investigaciones. De hecho, hay dos tipos de modelos,
desde el punto de vista administrativo, para explicar
el fenómeno de la toma de decisiones en las
organizaciones: los llamados racionales y los
modelos no racionales.

Mtro. Alberto Cortes // Mtra. Flor Madrigal...