Declaración Mundial Por La Educación Holista Para El Siglo Xxiyira
Páginas: 2 (462 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2011
PROGRAMA DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Profesora: Marta Herrera
Fecha de Entrega: 26 de marzo de 2011
Por: Yira Jaramillo R C.I EC-46-3182
TALLER No.1 (Presencial) Analizar la siguientelectura:
DECLARACIÓN MUNDIAL POR LA EDUCACIÓN HOLISTA PARA EL SIGLO XXI
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE
La educación es un derecho Humano primordial, reconocido en la Declaración universalde Derechos Humanos y en la Convención sobre los Derechos del Niño, imprescindible para el desarrollo de cada ser humano. Con la educación logramos un mejor entendimiento y comprensión de lanaturaleza y de sus recursos como fuentes primarias para la subsistencia del hombre.
El Desarrollo Sustentable se aplica al desarrollo socio-económico y fue formalizado por primera vez en el documentoconocido como Informe Brundtland (1987), fruto de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. Para hablar desustentabilidad se deben lograr la concertación entre diversos sectores como: Educación, Económico, Social, Humano, Ambiental y Biodiversidad.
Medio ambiente y desarrollo son conceptosinterrelacionados en la economía global para el desarrollo de los pueblos y naciones. Las reflexiones sobre la relación entre ambiente y desarrollo surgieron cuando, en términos económicos, se empezó a sentir elcarácter limitado de la oferta natural. Por lo tanto, se hace necesario un reordenamiento de los asuntos humanos, sociales, económicos y tecnológicos para ofrecer una mejor calidad de vida al hombre ysus generaciones futuras.
La educación holística busca el equilibrio entre desarrollo y sustentabilidad del recurso natural, es decir caminar firmes hacia un progreso que al mismo tiempo entienda,use y conserve los recursos naturales del planeta. La educación holística promueve el desarrollo de la conciencia global de respeto por la vida. Debemos retomar la concepción de los Pueblos...
Profesora: Marta Herrera
Fecha de Entrega: 26 de marzo de 2011
Por: Yira Jaramillo R C.I EC-46-3182
TALLER No.1 (Presencial) Analizar la siguientelectura:
DECLARACIÓN MUNDIAL POR LA EDUCACIÓN HOLISTA PARA EL SIGLO XXI
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE
La educación es un derecho Humano primordial, reconocido en la Declaración universalde Derechos Humanos y en la Convención sobre los Derechos del Niño, imprescindible para el desarrollo de cada ser humano. Con la educación logramos un mejor entendimiento y comprensión de lanaturaleza y de sus recursos como fuentes primarias para la subsistencia del hombre.
El Desarrollo Sustentable se aplica al desarrollo socio-económico y fue formalizado por primera vez en el documentoconocido como Informe Brundtland (1987), fruto de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. Para hablar desustentabilidad se deben lograr la concertación entre diversos sectores como: Educación, Económico, Social, Humano, Ambiental y Biodiversidad.
Medio ambiente y desarrollo son conceptosinterrelacionados en la economía global para el desarrollo de los pueblos y naciones. Las reflexiones sobre la relación entre ambiente y desarrollo surgieron cuando, en términos económicos, se empezó a sentir elcarácter limitado de la oferta natural. Por lo tanto, se hace necesario un reordenamiento de los asuntos humanos, sociales, económicos y tecnológicos para ofrecer una mejor calidad de vida al hombre ysus generaciones futuras.
La educación holística busca el equilibrio entre desarrollo y sustentabilidad del recurso natural, es decir caminar firmes hacia un progreso que al mismo tiempo entienda,use y conserve los recursos naturales del planeta. La educación holística promueve el desarrollo de la conciencia global de respeto por la vida. Debemos retomar la concepción de los Pueblos...
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