Declaración Mundial Sobre La Educación Superior En El Siglo XXI

DECLARACIÓN MUNDIAL SOBRE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
EN EL SIGLO XXI: VISIÓN Y ACCIÓN.


*CRITICA.

Actualmente, profesores y estudiantes de las universidades vivimos en una sociedad que cambiarápidamente, nos enfrentamos a una dinámica en la que los conocimientos de las diferentes áreas del saber evolucionan aceleradamente; constantemente nos llegan nuevas informaciones, a través de medios decomunicación que también se encuentran en constante movimiento.

Esta situación ha provocado que las instituciones de educación superior se planteen un cuestionamiento de trascendental importancia: ¿quécaracterísticas ha de tener la enseñanza universitaria para que sus estudiantes y sus profesores puedan situarse en forma consciente, creativa y también crítica en esta dinámica tan vertiginosa comocompleja?

En respuesta a este cuestionamiento, a finales del siglo XX, muchas universidades redefinen su misión institucional y se comprometen a brindar más que una formación técnica a susestudiantes, se comprometen a generar procesos de formación permanente.

Por ejemplo para el caso de México, las universidades deben de cambiar las estrategias para cumplir con el objetivo de estudio, generarla motivación tanto del cuerpo docente, administrativo como el de los alumnos y así el porcentaje de alumnos que ingresan con respecto a al porcentaje de alumnos que egresan graduados en un periodo deuna carrera determinada; no sea tan abismal.

El alumno y la universidad deben agotar todos los mecanismos necesarios y éticos, para que un individuo logre culminar su carrera, no solo en el tiempoestipulado, sino lo más importante que concluya con la calidad que lo exige la realidad laboral, social y económica.

-OPINIÓN.

Enaltezco la iniciativa de organizadores como la UNESCO, que promuevenla congregación de académicos para el análisis de la problemática educativa a nivel mundial, especialmente en cuanto a la discusión de la visión prospectiva de las instituciones de educación...