Declaracionfinal

Declaración Mesoamericana de Educación Inclusiva
San José, Costa Rica
22 de octubre de 2004
Los Delegados representantes de Ministerios y Secretarías de Educación y de
Organizaciones de Padres deFamilia de México, Belize, Guatemala, El Salvador,
Honduras, Nicaragua, Costa Rica y Panamá

asistentes al

“Congreso

Mesoamericano de Educación Inclusiva”, celebrado en San José, Costa Rica
durante losdías, 20, 21 y 22 de octubre de 2004, conscientes de que América
Latina es la región en donde se registra mayor exclusión de las personas con
discapacidad en los Sistemas Educativos y en el espíritude avanzar hacia
sistemas educativos más inclusivos en los países de Mesoamérica:
Avalamos los avances realizados en el marco del Proyecto “Atención Educativa a
Menores con Discapacidad (EducaciónEspecial)“ que forma parte del Programa
Mesoamericano de Cooperación aprobado en las Reuniones Cumbre IV y V de los
países integrantes del Mecanismo de Diálogo y Concertación de Tuxtla.
Asumimos que elcolectivo que enfrenta mayores barreras para acceder a la
educación y participar plenamente en las actividades educativas son los niños,
jóvenes y adultos con discapacidad.
Reconocemos como productolas acciones realizadas en el marco del Proyecto y
el fortalecimiento a los procesos que en materia de Educación Inclusiva cada país
ha venido desarrollando.
Reafirmamos el derecho de todas las personasa la educación, consignado en la
Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948) ratificado por la
Convención de los Derechos del Niño (1989) y renovado por los países del orbe
(1990), paraenfrentar el problema de los grupos marginados en la Conferencia
Mundial sobre Educación para todos: Satisfacción de las Necesidades Básicas de
Aprendizaje en Jomtien, Tailandia y ratificada en Dakar(2000).
Compartimos lo establecido en la Declaración de Salamanca que: las escuelas
deben acoger a todos los niños, niñas, jóvenes y adultos independientemente de
sus condiciones físicas, intelectuales,...