Decodificacion

Introducción.

En el presente ensayo se retomaran los temas abordados durante el ciclo escolar 2011-2012 en la materia de Técnicas de estudio, los cuales lograron ampliar el nivel de análisis crítico y de comprensión de la información de diversos textos mediante el uso de estrategias para así poderlos interpretar estimulando nuestro pensamiento y razonamiento al momento de leer.

Los temaspresentados son los siguientes; la decodificación, la inferencia, razonamiento inductivo y deductivo, análisis de algunas falacias de razonamiento, adquisición de conocimiento y finalmente discernimiento.

Estos temas se explicarán de una manera muy detallada para así poder comprenderlos mejor, conociendo como funcionan y cómo podemos detectarlos; Concluiremos mencionando la importancia quetienen estas estrategias al ponerlos en práctica en nuestra vida diaria









La decodificación.
El conocimiento de las variables que intervienen en la aplicación de la decodificación es básica para extender y profundizar el análisis y la interpretación de textos. El proceso que permite transformar un estímulo visual o verbal en una representación mental, definición, condición, figura,nuevo estado de objeto o situación se denomina decodificación.

El proceso de decodificación ocurre en tres etapas.
1: Percepción de estimulo: Observa el estímulo; en este caso, lee la palabra. 2: Asociación del estímulo con la información relevante que se tiene en la memoria (experiencia previa; asigna el significado a la palabra asociándolo a la imagen que tiene previamente adquirido.3: Interpretación del significado o representación mental o interna del estimulo; interpreta el estímulo y añade el significado básico las valoraciones personales derivadas en su propia experiencia.

Este proceso es interno y además individual; por ser interno, la única manera de conocerlo es mediante laexteriorización que hace el sujeto cuando expresa verbalmente o mediante una figura el resultado de su decodificación. Por su carácter de proceso individual, cada persona, durante el procesamiento mental que realiza para interpretar el estímulo, hace sus propias asociaciones con imágenes y conceptos previamente adquiridos.




Estrategias para decodificar:
1. Lee todo el texto.
2. Lee y analiza lainformación, parte por parte.
3. Relaciona cada parte o idea con la experiencia previa para comprender su significado. En este caso, puedes ayudarte con diagramas, mapas, cuadros o esquemas.
4. Logra la imagen o representación mental del texto e interpreta su significado.










 
La inferencia.

El proceso mediante el cual se suponen y establecen relaciones entre conceptos,sujetos objetos o situaciones, se denomina inferencia.las inferencias planteadas son suposiciones susceptibles de verificación o de sustentación.

La inferencia permite extraer conocimientos implícitos en la información. para extraer una inferencia de un escrito se requiere:
1. Decodificar la lectura.
2. Suponer relaciones acerca de las ideas implícitas, dadas en un texto.
3. Formular lossupuestos.
Las relaciones que dan lugar a las inferencias se deducen de conocimientos existentes o de relaciones previamente establecidas.
La interpretación del contenido de un escrito implica un proceso en el cual la persona relaciona lo que se dice en el texto con su experiencia previa: este proceso implica la asociación de los estímulos dados en el texto, con ideas que muchas veces se alejan de larealidad observada y que constituye suposiciones acerca del tema del tema tratado. Dichas suposiciones se denominan inferencias.

La inferencia inductiva o deductiva, permite leer entre líneas, es decir extraer información implícita en los contenidos de textos.es una estrategia que permite profundizar el análisis y la comprensión de los mensajes escritos.la inductiva, esta basada en la...