decorando habitaciones
Páginas: 5 (1086 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
TALLER DE EDUCACIÓN LABORAL “VILLA DE CURA”
ESTADO ARAGUA
Especialidad Ocupacional:
Costura II
Docente de Aula:
María Mendoza
Auxiliar:
Floraima Quintana
Villa de Cura, Octubre 2006
ÍNDICE
I. Identificación.
II. Diagnóstico.
III. Justificación.
IV.Objetivo General y Específico.
V. Ejecución.
VI. Evaluación.
VII. Anexos
I. Identificación.
Plantel: Taller de Evaluación Laboral “Villa de Cura”.
Especialidad: Costura II
Turno: Integral 7:30 a.m. a 3:30 p.m.
Docente: María Mendoza.
Auxiliar: Floraima Quintana.
Título del Proyecto Aprendizaje: “Decorando Habitaciones”
Tiempo de Ejecución: Octubre / Noviembre 2006.II. Diagnóstico
La especialidad ocupacional de costura II está integrada por una matrícula de 08 jóvenes y adultos con necesidad educativas especiales, cuyas edades se encuentran entre los 17 y 49 años de edad cronológica, un auxiliar de terapia ocupacional y un docente capacitador.
En cuanto a las características físicas del aula, se cuenta con un espacio muy amplio además detener una buena instalación e iluminación, destacándose que el mismo es compartido con la especialidad de costura I.
La especialidad de costura II posee el siguiente mobiliario:
1 mesón grande el cual no es suficiente para el total desarrollo de las actividades que se realizan dentro de la especialidad.
1 escritorio.
2 sillas de escritorio.
2 sillas plásticas.
2 sillas demetal.
2 sillas recuperadas.
1 cartelera en hierro forjado grande.
1 cartelera en M.D.F. grande.
2 carteleras en M.D.F. pequeñas.
1 botellón de agua.
1 balancín.
2 percheros en hierro forjado.
1 gabinete en formica pequeño con espejo.
1 papelera.
1cepillo de barrer.
1 locker.
2 estantes de metal pequeños.
1 maquina de coser (dañada).
1 tobo grande.
III. JustificaciónEste proyecto surge del interés de los participantes de la especialidad de costura II, motivados por la visita realizada a una tienda de telas. En la misma le fueron donadas 3 mt de telas con motivos infantiles para cada uno de los asistentes a la visita; así como también la cantidad de 50 mt de telas adicionales, entre las cuales se encuentran (yute, telas blancas y estampadas) que sirven deprovecho para la formación integral de los participantes de esta especialidad.
El desarrollo progresivo de las actividades permitirá a los participantes ampliar e iniciar, en caso de alumnos de nuevo ingreso sus conocimientos en el área de costura, así como también afianzar valores de participación, solidaridad, respeto, compañerismo, entre otros; dentro de su grupo y el contexto donde sedesenvuelven.
Al concluir este proyecto se espera que los protagonistas del quehacer educativo hayan logrado ejecutar los pasos necesarios para la confección de los juegos de sábanas. Cabe señalar que este proyecto se inicio el pasado mes de Junio, pero debido al las múltiples actividades de índole cultural el mismo no pudo ser culminado, por lo cual se le dará continuidad entre los meses de Octubrey Noviembre, ya que quedaron encargados pendientes.
III. Objetivo General
Desarrollar habilidades y destrezas que les permitan perfeccionar su trabajo dentro de la especialidad.
IV. Objetivos Específico
1. Reconocer los materiales a utilizar para la confección de los juegos de sábanas.
2. Seleccionar los materiales y herramientas a utilizar:
Telas (Unicolores y Estampados)Encajes.
Hilos.
Tijeras.
Máquinas de Coser.
3. Ejecutar los pasos de medir, trazar, bastear, puntear y coser para la confección de los diseños.
4. Exhibir los modelos elaborados para evidenciar las potencialidades adquiridas por los participantes durante el desarrollo del proyecto.
5. Valorar el trabajo desempeñado en forma individual y colectivo.
V. Ejecución...
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
TALLER DE EDUCACIÓN LABORAL “VILLA DE CURA”
ESTADO ARAGUA
Especialidad Ocupacional:
Costura II
Docente de Aula:
María Mendoza
Auxiliar:
Floraima Quintana
Villa de Cura, Octubre 2006
ÍNDICE
I. Identificación.
II. Diagnóstico.
III. Justificación.
IV.Objetivo General y Específico.
V. Ejecución.
VI. Evaluación.
VII. Anexos
I. Identificación.
Plantel: Taller de Evaluación Laboral “Villa de Cura”.
Especialidad: Costura II
Turno: Integral 7:30 a.m. a 3:30 p.m.
Docente: María Mendoza.
Auxiliar: Floraima Quintana.
Título del Proyecto Aprendizaje: “Decorando Habitaciones”
Tiempo de Ejecución: Octubre / Noviembre 2006.II. Diagnóstico
La especialidad ocupacional de costura II está integrada por una matrícula de 08 jóvenes y adultos con necesidad educativas especiales, cuyas edades se encuentran entre los 17 y 49 años de edad cronológica, un auxiliar de terapia ocupacional y un docente capacitador.
En cuanto a las características físicas del aula, se cuenta con un espacio muy amplio además detener una buena instalación e iluminación, destacándose que el mismo es compartido con la especialidad de costura I.
La especialidad de costura II posee el siguiente mobiliario:
1 mesón grande el cual no es suficiente para el total desarrollo de las actividades que se realizan dentro de la especialidad.
1 escritorio.
2 sillas de escritorio.
2 sillas plásticas.
2 sillas demetal.
2 sillas recuperadas.
1 cartelera en hierro forjado grande.
1 cartelera en M.D.F. grande.
2 carteleras en M.D.F. pequeñas.
1 botellón de agua.
1 balancín.
2 percheros en hierro forjado.
1 gabinete en formica pequeño con espejo.
1 papelera.
1cepillo de barrer.
1 locker.
2 estantes de metal pequeños.
1 maquina de coser (dañada).
1 tobo grande.
III. JustificaciónEste proyecto surge del interés de los participantes de la especialidad de costura II, motivados por la visita realizada a una tienda de telas. En la misma le fueron donadas 3 mt de telas con motivos infantiles para cada uno de los asistentes a la visita; así como también la cantidad de 50 mt de telas adicionales, entre las cuales se encuentran (yute, telas blancas y estampadas) que sirven deprovecho para la formación integral de los participantes de esta especialidad.
El desarrollo progresivo de las actividades permitirá a los participantes ampliar e iniciar, en caso de alumnos de nuevo ingreso sus conocimientos en el área de costura, así como también afianzar valores de participación, solidaridad, respeto, compañerismo, entre otros; dentro de su grupo y el contexto donde sedesenvuelven.
Al concluir este proyecto se espera que los protagonistas del quehacer educativo hayan logrado ejecutar los pasos necesarios para la confección de los juegos de sábanas. Cabe señalar que este proyecto se inicio el pasado mes de Junio, pero debido al las múltiples actividades de índole cultural el mismo no pudo ser culminado, por lo cual se le dará continuidad entre los meses de Octubrey Noviembre, ya que quedaron encargados pendientes.
III. Objetivo General
Desarrollar habilidades y destrezas que les permitan perfeccionar su trabajo dentro de la especialidad.
IV. Objetivos Específico
1. Reconocer los materiales a utilizar para la confección de los juegos de sábanas.
2. Seleccionar los materiales y herramientas a utilizar:
Telas (Unicolores y Estampados)Encajes.
Hilos.
Tijeras.
Máquinas de Coser.
3. Ejecutar los pasos de medir, trazar, bastear, puntear y coser para la confección de los diseños.
4. Exhibir los modelos elaborados para evidenciar las potencialidades adquiridas por los participantes durante el desarrollo del proyecto.
5. Valorar el trabajo desempeñado en forma individual y colectivo.
V. Ejecución...
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