Decreto 1290
Páginas: 3 (503 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2009
ENSAYO DEL DECRETO 1290
ANGIE ALEXANDRA BELTRAN
Grado: 9-1
Presentado a:
Licenciado Elkin Castañeda
INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA SABIDURIA
CASTELLANO
VILLAVICENCIO
2009
ENSAYODEL DECRETO 1290
El decreto 1290, que reemplaza al 230 y que modifica la forma como opera el colegio en términos de los periodos, notas y promoción, es un reto para el colegio en lo relacionado con elsistema de información o el sistema de notas del colegio.
Bajo esta nueva reglamentación, el Gobierno le da la autoridad a los colegios educativos de definir y adoptar la escala de valoración dedesempeño estudiantil que mejor se ajuste a sus necesidades. El único requisito es que cada grado escogido debe expresar su equivalencia con la escala nacional (superior, alto, básico y bajo) parafacilitar traslados entre colegios.
Considero que es un punto acertado dar libertad a las instituciones educativas para tomar decisiones que antes estaban definidas en el anterior decreto. Ahora el colegiopuede decidir:
* Con cuantos periodos académicos va a trabajar.
* Cuantos estudiantes pierden o no pierden el año. (Basado en su desempeño académico y no sólo en un límite o % establecido)
*Cómo evaluar. Con letras, números, qué números, etc.
Estos 3 puntos, concentran el esfuerzo de los directivos del plantel en lo de verdad importante: La calidad de la educación. El decreto anteriordemostró que la escala que se defina para calificar poco tiene que ver con el desempeño académico de los estudiantes. Ser exigentes para lograr resultados no significa utilizar convenciones másestrictas: Poco efecto (en lo académico y en los conocimientos de los estudiantes) tiene pasar de considerar el 6 como “ganado” a subir la barra a 7.5. Pero bien, esto es un tema debatible e interesantepara discutir más adelante.
Luego de decidir los periodos, las notas y los criterios de promoción a utilizar el Colegio debe preguntarse si su sistema de información (su software académico) está en...
ANGIE ALEXANDRA BELTRAN
Grado: 9-1
Presentado a:
Licenciado Elkin Castañeda
INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA SABIDURIA
CASTELLANO
VILLAVICENCIO
2009
ENSAYODEL DECRETO 1290
El decreto 1290, que reemplaza al 230 y que modifica la forma como opera el colegio en términos de los periodos, notas y promoción, es un reto para el colegio en lo relacionado con elsistema de información o el sistema de notas del colegio.
Bajo esta nueva reglamentación, el Gobierno le da la autoridad a los colegios educativos de definir y adoptar la escala de valoración dedesempeño estudiantil que mejor se ajuste a sus necesidades. El único requisito es que cada grado escogido debe expresar su equivalencia con la escala nacional (superior, alto, básico y bajo) parafacilitar traslados entre colegios.
Considero que es un punto acertado dar libertad a las instituciones educativas para tomar decisiones que antes estaban definidas en el anterior decreto. Ahora el colegiopuede decidir:
* Con cuantos periodos académicos va a trabajar.
* Cuantos estudiantes pierden o no pierden el año. (Basado en su desempeño académico y no sólo en un límite o % establecido)
*Cómo evaluar. Con letras, números, qué números, etc.
Estos 3 puntos, concentran el esfuerzo de los directivos del plantel en lo de verdad importante: La calidad de la educación. El decreto anteriordemostró que la escala que se defina para calificar poco tiene que ver con el desempeño académico de los estudiantes. Ser exigentes para lograr resultados no significa utilizar convenciones másestrictas: Poco efecto (en lo académico y en los conocimientos de los estudiantes) tiene pasar de considerar el 6 como “ganado” a subir la barra a 7.5. Pero bien, esto es un tema debatible e interesantepara discutir más adelante.
Luego de decidir los periodos, las notas y los criterios de promoción a utilizar el Colegio debe preguntarse si su sistema de información (su software académico) está en...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.