DECRETO 2247
Páginas: 2 (332 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2014
DECRETO 2247
Por el cual se establecen normas relativas a la prestación del servicio educativo del nivel preescolar y se dictan otras disposiciones.
Principios de la educaciónPreescolar:
Integralidad Reconoce el trabajo pedagógico integral y considera al educando como ser único y social en Interdependencia y reciprocidad permanente con su entorno familiar, natural,social, étnico y cultural;
Participación. Reconoce la organización y el trabajo de grupo como espacio propicio para la aceptación de sí mismo y del otro, en el intercambio de experiencias, aportes,conocimientos e ideales por parte de los educandos,
Lúdica; Reconoce el juego como dinamizador de la vida del educando mediante el cual construye conocimientos, se encuentra consigo mismo, con el mundofísico y social, desarrolla iniciativas propias. QUE ES LA LUDICA
ES ENTENDIDA COMO UNA DIMENSIÓN DEL SER HUMANO EN LA QUE SE INTEGRAN LA ESTÉTICA, LA DIVERSIÓN, EL GOCE, EL JUEGO, ENTREOTRO
Por medio de la lúdica los estudiantes pueden
desenvolver su creatividad
desenvolverse mejor relacionarse con otros y aprender divertidamente
Ámbitos
La dimensión lúdica sedesarrolla en todos los espacios de: la actividad escolar y socia
QUE FOMENTA LA LUDICA?
La Lúdica fomenta el desarrollo psicosocial, la adquisición de saberes, la conformación de lapersonalidad, La Capacidad lúdica se desarrolla articulando las estructuras psicológicas globales (cognitivas, afectivas y emocionales) mediante las expresiones sociales que el niño tiene.Método lúdico
Permite el aprendizaje mediante el juego, en el que se pueden incluir contenidos, Temas, o mensajes del currículo, el mismo que deben ser habitualmente aprovechados por el docente.El juego y la educación
El juego en la educación es importante porque es una fuente principal de aprendizaje y desarrollo integral (corporal, socio afectiva, comunicativa, cognitiva,...
Por el cual se establecen normas relativas a la prestación del servicio educativo del nivel preescolar y se dictan otras disposiciones.
Principios de la educaciónPreescolar:
Integralidad Reconoce el trabajo pedagógico integral y considera al educando como ser único y social en Interdependencia y reciprocidad permanente con su entorno familiar, natural,social, étnico y cultural;
Participación. Reconoce la organización y el trabajo de grupo como espacio propicio para la aceptación de sí mismo y del otro, en el intercambio de experiencias, aportes,conocimientos e ideales por parte de los educandos,
Lúdica; Reconoce el juego como dinamizador de la vida del educando mediante el cual construye conocimientos, se encuentra consigo mismo, con el mundofísico y social, desarrolla iniciativas propias. QUE ES LA LUDICA
ES ENTENDIDA COMO UNA DIMENSIÓN DEL SER HUMANO EN LA QUE SE INTEGRAN LA ESTÉTICA, LA DIVERSIÓN, EL GOCE, EL JUEGO, ENTREOTRO
Por medio de la lúdica los estudiantes pueden
desenvolver su creatividad
desenvolverse mejor relacionarse con otros y aprender divertidamente
Ámbitos
La dimensión lúdica sedesarrolla en todos los espacios de: la actividad escolar y socia
QUE FOMENTA LA LUDICA?
La Lúdica fomenta el desarrollo psicosocial, la adquisición de saberes, la conformación de lapersonalidad, La Capacidad lúdica se desarrolla articulando las estructuras psicológicas globales (cognitivas, afectivas y emocionales) mediante las expresiones sociales que el niño tiene.Método lúdico
Permite el aprendizaje mediante el juego, en el que se pueden incluir contenidos, Temas, o mensajes del currículo, el mismo que deben ser habitualmente aprovechados por el docente.El juego y la educación
El juego en la educación es importante porque es una fuente principal de aprendizaje y desarrollo integral (corporal, socio afectiva, comunicativa, cognitiva,...
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